Lengkap Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 77, 78, 79, 80, 81, 83, 84

7/24/2020
Lengkap Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 77, 78, 79, 80, 81, 83, 84 - Hallo teman-teman kalian pasti bingung ya saat dapat tugas dari sekolah untuk mengerjakan PR yang ada pada Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 77, 78, 79, 80, 81, 83, 84. Tenang disini ruanganbaca.com akan memberikan beberapa refrensi alternatif jawaban yang bisa jadi patokan untuk kamu belajar.

Seperti yang kita ketahui dalam buku SD kelas 5 Tema 1 ini membahas tentang Organ gerak Hewan dan Manusia Subtema 2 Manusia dan Lingkungan Pembelajaran 3 Terdiri dari Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), PPKn dan Bahasa Indonesia. Buku Siswa yang digunakan sebagai sumber belajar di kelas 5 merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2017.

Menjawab sebuah soal serta pertanyaan yang ada dibuku tema 1 kelas 5 SD memang gampang - gampang susah, Apalagi dikerjakan sebagai PR dirumah tentu ini akan membuat kalian bimbang dalam mengisinya. Tujuan ruanganbaca.com disini memberikan beberapa alternatif jawaban agar kalian lebih giat lagi belajar serta mendapatkan kemudahan prihal kegiatan belajar dirumah.

Pada artikel sebelumnya juga kita pernah membahas beberapa kunci jawaban yang masih berkaitan dengan Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 yang dapat dijadikan patokan serta sumber refrensi kalian saat belajar dirumah atau disekolah, Didalam proses belajarnya siswa dilatih untuk dapat mendiri untuk bisa menemukan jawaban dari soal - soal buku SD kelas 5 khususnya pada artikel ini kita akan membahas jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 77, 78, 79, 80, 81, 83, 84


Kelas 5 Tema 1 Subtema 2 Pembelajaran 3

Di sela-sela istirahat, Pak Anto dan Beni memerhatikan lingkungan alam sekitar. Di sebelah timur mengalir sungai dengan aliran airnya yang jernih dan deras. Di sebelah barat terbentang luas ladang sayur. Di sebelah utara berbaris perbukitan yang ditumbuhi berbagai pohon. Adapun di sebelah selatan berdiri tegak gunung tempat hidup berbagai tumbuhan dan satwa.

“Pak, saya merasa sangat beruntung lahir dan hidup di Indonesia. Tanahnya subur dan alamnya sangat kaya,” kata Beni

“Beni, kekayaan dan keberagaman yang dimiliki oleh bangsa Indonesia tidak sebatas sumber daya alamnya saja. Namun, juga kondisi kependudukannya. Jumlah penduduk Indonesia sekarang ini sekitar 254 juta jiwa. Penduduk tersebut tersebar hampir di 13.466 ribu pulau yang ada (menurut kepala Badan Informasi Geospasial), dari Sabang sampai Merauke. Masing-masing pulau atau wilayah memiliki beragam suku, adat, budaya, ras, agama, dan golongan. Dari sekian banyak penduduk tersebut juga terdiri atas beragam latar belakang pendidikan, ekonomi, sosial, dan budaya,” jelas Pak Anto.

“Wah, saya makin bangga jadi anak Indonesia,” sahut Beni.

Ayo Mengamati

Amatilah peta persebaran kepadatan penduduk di Indonesia berikut.

Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 77

Ayo Mencoba

Berdasarkan peta di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.



Jawaban Alternatif :

1. Indonesia memiliki pulau terpadat penduduknya yaitu Pulau Jawa.

2. Indonesia Memiliki Pulau yang paling sedikit penduduknya yaitu pulau Papua.

3. Menurut Sumber Jumlah kepadatan penduduk Provinsi Lampung adalah 50 -100 orang per km.

4. Jumlah kepadatan penduduk di Provinsi Papua Barat adalah kurang dari 10 orang per km.

5. Isi dengan pendapatmu sendiri mengenai kepadatan di tempat tinggal kamu.

Ayo Mengamati

Wilayah Indonesia yang sangat luas dan berupa kepulauan telah mengakibatkan keberagaman penduduknya, salah satunya adalah keberagaman suku.

Amatilah peta persebaran suku-suku bangsa yang ada di Indonesia.



Kamu telah mengamati dan memahami persebaran suku-suku bangsa di Indonesia melalui peta di atas. Sekarang sebutkan dan tunjukkan suku-suku yang mendiami pulau-pulau yang ada di Indonesia berikut.

Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 78 dan 79

Ayo Berlatih

Pasangkan antara pulau dengan suku bangsa yang tepat dengan menarik garis.

Ayo Berdiskusi

Selain keberagaman suku bangsa, Indonesia juga dianugerahi keberagaman agama. Saat ini ada 6 agama yang diakui oleh pemerintah untuk dianut oleh masyarakat, yakni Islam, Kristen, Katholik, Buddha, Hindu, dan Konghucu. Adapun Islam menjadi agama dengan jumlah pemeluk terbesar di Indonesia.

Coba diskusikan dengan temanmu, daerah-daerah persebaran agama di Indonesia.

Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 80

Berilah tanda-tanda seperti berikut pada daerah-daerah di peta sesuai persebaran agamanya.


Daerah - daerah peta

Ayo Mengamati

Wah, beragam sekali ya penduduk Indonesia. Untuk mengetahui keberagaman kondisi penduduk Indonesia bisa kamu mulai dengan mengamati lingkungan tempat tinggalmu.Kamu dapat mengetahuinya dengan melakukan wawancara dengan orang tua, perangkat RT dan RW, Kepala Desa, ataupun tokoh masyarakat.

Lakukan wawancara dengan kelompok belajarmu.

Sebelum memulai wawancara lakukan dulu berbagai persiapan di antaranya:

1. tentukan tempat dan waktu wawancara,
2. tentukan korespondennya,
3. tentukan tugas masing-masing anggota,
4. tiapkan peralatan, dan
5. susunlah pertanyaan-pertanyaan dengan baik.

Tema wawancara :

Wilayah Tempat Tinggalku adalah Indonesia Kecil

Hal yang menjadi perhatian:
a. Agama penduduk
b. Suku penduduk
c. Tingkat ekonomi penduduk
d. Tingkat pendidikan penduduk

Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 81

Tuliskan hasil wawancaramu pada kolom berikut.



Jawaban Alternatif :

Isilah jawaban dengan pendapatmu masing-masing

Beni ingin sekali menjadi anak yang peduli terhadap lingkungan sekitar. Namun, Beni bingung ingin memulainya dari mana. Karena lingkungan tempat tinggalnya sangat beragam, baik dari sosial, budaya, agama, suku, profesi, maupun sumber daya alamnya. Walaupun demikian semua warga hidup dengan rukun. Mereka saling membantu, terutama dalam masalah-masalah yang berkaitan dengan kepentingan umum. Kepedulian mereka juga sangat tinggi apabila ada salah satu warga yang sedang mengalami kesusahan, seperti saat ada orang yang sakit, ada orang meninggal, dan lain-lain.

Ayo Membaca

Kerukunan Umat Beragama di Indonesia

Kerukunan umat beragama merupakan bentuk hubungan antarmanusia yang damai berkat adanya toleransi beragama. Toleransi beragama adalah suatu sikap saling mengerti dan menghargai tanpa adanya sikap membeda-bedakan dan mengecilkan umat agama lain.

Kerukunan umat beragama sangat penting bagi bangsa Indonesia untuk mencapai kesejahteraan hidup. Seperti yang telah kita ketahui bahwa Indonesia memiliki keragaman yang begitu banyak, salah satunya adalah agama. Meskipun mayoritas penduduk Indonesia memeluk agama Islam, namun ada beberapa agama lain yang juga dianut, yakni Buddha, Hindu, Kristen, Katholik, dan Konghucu. Setiap agama tentunya memiliki aturan masing-masing dalam menjalankan ajaran agamanya. Namun, perbedaan ini bukanlah alasan menjadi pemecah belah, namun justru menjadi pemersatu dan memperkaya nilai-nilai dalam masyarakat. Sebagai satu saudara dalam tanah air yang sama, kita harus menjaga kerukunan umat beragama agar bangsa dan negara kita tetap menjadi satu kesatuan yang utuh.

Tri Kerukunan Umat Beragama merupakan program yang dicanangkan pemerintah untuk menciptakan kehidupan beragama damai dan rukun. Program ini menghendaki adanya kerukunan antarumat beragama dalam satu agama (intern umat beragama), kerukunan antara umat beragama yang satu dengan agama lain, dan kerukunan antara umat beragama dengan pemerintah. Hal ini perlu dilakukan untuk mencegah munculnya konflik dalam kehidupan beragama.

Tri Kerukunan Umat Beragama bertujuan agar masyarakat Indonesia bisa hidup dalam kebersamaan, meskipun banyak perbedaan. Program ini harus diwujudkan agar tidak terjadi pengekangan dan pengurangan hak-hak dalam menjalankan ajaran agama, seperti dalam pendirian rumah ibadah, pelaksanaan ibadah dan hari besar keagamaan, serta penyiaran agama.

Tri Kerukunan Umat Beragama dimulai dengan kerukunan antarumat beragama dalam satu agama (intern umat beragama). Perbedaan pandangan dalam satu agama dapat memicu terjadinya konflik dalam agama itu sendiri. Oleh karena itu perbedaan pandangan ini haruslah diupayakan agar tidak saling merasa bahwa pandangannya adalah yang paling benar.

Tri Kerukunan Umat Beragama selanjutnya adalah kerukunan antarumat beragama yang memiliki pengertian kehidupan yang rukun antar masyarakat meskipun berbeda agama dan keyakinan. Dalam hal ini tidak terjadi sikap saling curiga mencurigai serta selalu menghormati agama masing-masing. Selain itu juga tidak saling memaksakan agama kepada orang lain.

Adapun Tri Kerukunan Umat Beragama yang terakhir adalah kerukunan antarumat beragama dengan pemerintah mengandung pengertian bahwa tiap-tiap umat beragama dapat bekerja sama dan bermitra secara baik dengan pemerintah dalam menjaga kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Dalam hal ini para tokoh agama dan pemerintah sangat diperlukan perannya dalam mencari solusi yang baik tanpa merugikan pihak manapun.

Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 83

Tentukan ide pokok dari masing-masing paragraf bacaan di atas.

Jawaban Alternatif :


Paragraf 1 : Kerukunan umat beragama merupakan bentuk hubungan antarmanusia yang damai berkat adanya toleransi beragama.

Paragraf 2 : Kerukunan umat beragama sangat penting bagi bangsa Indonesia untuk mencapai kesejahteraan  hidup.

Paragraf 3 : Tri Kerukunan Umat Beragama merupakan program yang dicanangkan pemerintah untuk menciptakan kehidupan beragama damai dan rukun.

Paragraf 4 : Tri Kerukunan Umat Beragama bertujuan agar masyarakat Indonesia bisa hidup dalam kebersamaan, meskipun banyak perbedaan.

Paragraf 5 : Tri Kerukunan Umat Beragama dimulai dengan kerukunan antarumat beragama dalam satu agama (intern umat baragama).

Paragraf 6 : Tri Kerukunan Umat Beragama selanjutnya adalah kerukunan antarumat beragama yang memiliki pengertian kehidupan yang rukun antarmasyarakat meskipun berbeda agama dan keyakinan.

Paragraf 7 : Tri Kerukunan Umat Beragama yang terakhir adalah kerukunan antar umat beragama dengan pemerintah mengandung pengertian bahwa tiap-tiap umat beragama dapat bekerja sama dan bermitra secara baik dengan pemerintah dalam menjaga kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Menjaga kerukunan beragama merupakan perilaku yang baik yang harus dilakukan oleh siapa pun. Hal tersebut juga mencerminkan penerapan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila Pancasila, terutama Sila Ketuhanan Yang Maha Esa.

Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 84

Ayo Mencoba

Setiap sila dalam Pancasila memiliki nilai-nilai luhur yang berbeda satu sama lain. Sekarang bersama dengan temanmu bandingkan nilai-nilai luhur setiap sila dalam Pancasila.



Jawaban Alternatif  :

Sila ke I : Masyarakatnya harus memiliki kepercayaan terhadap Tuhan dan masing-masing agama yang dianut. Ada enam agama yang diakui di Indonesia, yaitu Islam, Kristen Protestan, Kristen Katolik, Hindu, Buddha, dan Konghucu.

Sila ke II : Berteman tanpa membeda-bedakan latar belakangnya, tidak berpihak sebelah dalam menyelesaikan masalah, menjenguk orang yang sakit, membantu orang lain yang kesusahan.

Sila ke III : Gotong royong, kerja kelompok, mempelajari kebudayaan dari daerah lain, mencintai kebudayaan asli daerahnya sendiri, mencintai produk-produk buatan dalam negeri.

Sila ke IV : Pemilu, musyawarah untuk mufakat, pemilihan kepala desa, menghargai pendapat orang lain, tidak memaksakan kehendak dan pendapat kepada orang lain, melaksanakan keputusan bersama secara ikhlas dan bertanggung jawab.

Sila ke V : Memiliki kedudukan yang sama di muka hukum, melaksanakan pembangunan dan menikmati hasil-hasil pembangunan nasional secara bertanggung jawab.

Pancasila menjadi pandangan hidup bangsa Indonesia, maka dari itu perilaku dan sikap masyarakatnya haruslah mencerminkan nilai-nilai luhur Pancasila. Meskipun demikian, sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari perilaku orang-orang sekitar kita yang tidak mencerminkan nilai-nilai Pancasila.

Berikut beberapa contoh perilaku yang tidak mencerminkan nilai-nilai Pancasila.



Ayo Mengamati



Banyak faktor yang membuat bangsa Indonesia menjadi sebuah bangsa yang besar yang bisa disandingkan dengan bangsa-bangsa besar lainnya di dunia. Banyak faktor pula yang menjadikan kita semakin bangga menjadi warga negara Indonesia. Faktor-faktor tersebut antara lain sebagai berikut.

1. Nilai-nilai luhur yang hidup di tengah-tengah masyarakat.
2. Wilayahnya yang luas dan berupa kepulauan.
3. Letak geografis dan strategisnya.
4. Besarnya jumlah penduduk.
5. Beragamnya suku, agama, ras, dan golongan.
6. Beragamnya budaya, sosial, dan ekonomi.

Keberagaman yang dimiliki oleh Bangsa Indonesia tidak terlepas dari pengaruh luasnya wilayah Indonesia. Wilayah Indonesia berupa kepulauan yang terdiri atas pulau besar dan kecil baik yang berpenghuni maupun yang tidak berpenghuni. Meskipun demikian, keberagaman ini bukanlah menjadi pemecah, justru menjadi pemersatu bangsa dengan berlandaskan Pancasila.

Demikianlah Artikel yang Berjudul Kunci Jawaban Soal Buku Siswa SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 77, 78, 79, 80, 81, 83, 84

Terimakasih kepada teman-teman yang sudah membaca serta menjadikan artikel ini salah satu sumber refrensi belajar kalian. Semoga bermanfaat dan dapat membantu ya.

Sumber Tulisan : Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 77, 78, 79, 80, 81, 83, 84
Refrensi : Internet dan Blog
Link : https://www.ruanganbaca.com/2020/07/lengkap-kunci-jawaban-soal-buku-sd_24.html

Lengkap Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 63, 65, 68, 69, 71, 73, 74

7/21/2020
Lengkap Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 63, 65, 68, 69, 71, 73, 74 - hallo sahabat ruanganbaca.com pada kesempatan kali ini kita akan membahas isian lembar pertanyaan yang ada pada soal Siswa SD kelas 5 tema 1 halaman 63, 65, 68, 69, 71, 73 sampai 74. Harapan kami setelah dibuatnya beberapa kunci jawaban soal-soal buku kelas 5 tema 1 ini sahabat dapat belajar lebih giat lagi ya.

Pada buku siswa SD ini tepatnya Pembelajaran Kelas 5 Tema 1 Organ gerak Hewan dan Manusia Subtema 2 Manusia dan Lingkungan Pembelajaran 2 Terdiri dari Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) dan Bahasa Indonesia. Buku ini termasuk Tematik terpadu Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2017.

Dalam metode pembelajaran 2 subtema 2 didalamnya ada beberapa latihan soal yang di isi oleh siswa secara mandiri. Untuk dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan pada soal anda dapat mengisi sesuai dengan alternatif jawaban yang akan kita bahasa ya. silahkan simak kunci jawaban soal yang terdapat pada halaman 63, 65, 66, 67, 68, 69, 71, 73, 74. Semoga dapat membantu.

Baca Juga :
Jawaban Soal Kelas 5 Tema 1 Organ Gerak hewan dan manusia

Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 63

Ayo Mengamati

Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 63
Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 63


Amatilah gambar di atas. Kemudian, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Kegiatan yang nampak pada gambar di atas adalah ?

Anak-anak bermain sepak bola.

2. Kegiatan di atas termasuk permainan yang menggunakan ?

Kaki

3. Tempat yang aman untuk melakukan kegiatan tersebut adalah?

Lapangan Sepak Bola

4. Apa saja yang harus dilakukan sebelum melakukan kegiatan tersebut?

Pemanasan dan Stretching

Selesai membantu mengemas selada, Beni membantu Pak Anto memanen kol. Hasil panen kali ini sangat bagus, bentuknya bulat dan besar.

“Alhamdulillah, Beni. Hasil panen kali ini sangat bagus,” sahut pak Anto.

“Benar sekali, Pak. Bentuknya sudah seperti bola saja. Saya seperti ingin menendangnya saja... he... he.... ” canda Beni.

“Ah, bisa saja kamu ini, Ben,” sahut Pak Anto. “Kamu senang bermain bola, ya?” tanya pak Anto.

“Ya, tentu senang, Pak. Saya jago menendang, menggiring, dan menerima umpan lho, Pak”, sahut Beni.

Permainan bola memerlukan banyak gerakan, seperti berjalan, berlari, menendang, dan melempar. Hampir semua bagian tubuh aktif. Tentunya hal ini mengharuskan semua organ gerak dalam tubuh, baik itu otot ataupun tulang, bekerja dengan baik.

Coba kamu amati aktivitasmu sehari-hari. Saat kita berjalan, mengapa kaki kita bisa bergerak? Mengapa juga tangan kita bisa berayun, memegang, dan menggenggam? Ya, kaki dan tangan kita bisa bergerak karena pada kaki dan tangan kita terdapat tulang dan otot. Tulang dan otot inilah yang bisa mengerakkan tangan dan kaki kita. Tangan dan otot merupakan alat gerak.

Organ gerak pada hewan dan manusia memiliki kesamaan. Alat-alat gerak yang digunakan pada manusia dan hewan ada dua macam yaitu alat gerak pasif berupa tulang dan alat gerak aktif berupa otot. Kedua alat gerak ini akan bekerja sama dalam melakukan pergerakan sehingga membentuk suatu sistem yang disebut sistem gerak.



Ayo Mengamati

Kunci Jawaban Halaman 65
Kunci Jawaban Halaman 65

Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 65

Ayo Berlatih

Tubuh manusia, khususnya tangan dan kaki terdiri atas beberapa tulang. Nah, perhatikan gambar rangka tangan dan kaki berikut ini. Coba kenali dan tunjukkan nama tulang-tulang tersebut melalui gambar berikut.

Pasangkan antara gambar dengan keterangan menggunakan garis!






Ayo Mencoba


Untuk menambah pemahamanmu tentang organ gerak manusia yang berupa tulang, buatlah model sederhana rangka manusia dari bahan bubur kertas.



Langkah-langkah kerja



1. Siapkan alat dan bahan

a. Gunting

b. Ember

c. Kertas koran d. Kawat kasa

e. Pati kanji

f. Cat warna dan kuas



2. Buatlah kerangka patung dari kawat kasa




3. Potong-potonglah kertas koran menjadi serpihan-serpihan
 4. Rendamlah serpihan koran-koran ke dalam air.


5. Setelah rendaman serpihan koran lembek, angkat dan tumbuklah sampai halus dan campurkan dengan perekat dari pati kanji. Aduklah hingga berbentuk bubur, namun jangan terlalu encer.



6. Tempelkan bubur koran tersebut pada rangka kawat.




7. Keringkan dengan cara diangin-anginkan. Jangan dijemur langsung di bawah terik matahari agar tidak retak


8. Warnailah dengan menggunakan cat.


Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 68

Ayo Berdiskusi

Kamu telah mengetahui organ gerak manusia, terutama tulang. Sekarang, diskusikan dengan temanmu fungsi dari masing-masing tulang tersebut.



Untuk memudahkan pekerjanmu, kamu bisa mencari buku referensi di perpustakaan sekolah.




Alternatif Jawaban



Tulang Hasta Memiliki fungsi membentuk lengan bawah sebagai alat gerak yang  menghubungkan lengan atas dengan pergelangan tangan.


Tulang Lengan Atas Memiliki fungsi sebagai tempat melekatnya otot utama yang menggerakkan bahu dan siku.

Tulang Pengumpil Memiliki fungsi ebagai tempat melekatnya otot lengan yang akan menggerakkan tangan terutama tangan bagian bawah.

Tulang Pergelangan Tangan Memiliki fungsi sebagai penghubungan antara telapak tangan dan tulang lengan bawah.

Tulang Telapak Tangan Memiliki fungsi sebagai pemberi bentuk tangan, juga menghubungkan tulang jari (phalanges) dgn tulang pangkal tangan (carpals).

Tulang Paha Memiliki fungsi untuk menggerakkan kaki dan letaknya di atas tulang kering dan tulang betis serta dibawahnya tulang panggul.

Tulang Kering Memiliki fungsi sebagai penyambung lengan, Menghubungkan lutut dengan pergelangan kaki serta Membentuk bagian kerangka pada kaki bagian bawah.

Tulang Betis Memiliki fungsi untuk menopang berat tubuh dan juga untuk mengatur gerak tubuh ketika berjalan atau berlari.

Tulang Pergelangan Kaki Memiliki Fungsi Membantu memungkinkan gerak naik turun kaki dengan adanya sendi engsel serta  Membantu untuk melangkah serta berjalan dengan cara yang nyaman dan seefisien mungkin.

Tulang Telapak Kaki Memiliki fungsi untuk menopang berat tubuh dan untuk membantu mengatur gerak tubuh ketika berjalan , berlari, melompat.

Tulang Jari Kaki berfungsi adalah membantu tubuh saat berjalan , berlari atau berdiri , agar tubuh tetap seimbang dan tidak terjatuh.

Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 69

Fungsi organ gerak manusia sangat banyak. Hampir semua aktivitas manusia tidak bisa terlepas dari organ gerak, bukan hanya dalam sepak bola saja. Coba kamu sebutkan aktivitas manusia yang memanfaatkan kerja organ gerak!

Contoh Aktivitas Manusia yang Memanfaatkan Kerja Organ Gerak adalah Berlari, Menaiki Tangga, Mengangkat Beban, Mengayuh sepeda, Main lompat tali.


Berbagai aktivitas dapat kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari. Semuanya itu tidak terlepas dari karunia Tuhan yang memberikan kelengkapan dan kesempurnaan fungsi bagian-bagian tubuh kita. Sudahkah kamu bersyukur atas itu semua? Bagaimana caramu bersyukur?

Ayo Membaca

Penyandang Cacat yang Sukses

Sidik lahir dengan kondisi yang memprihatinkan. Dia tak memiliki kedua kaki mulai dari pangkal paha. Boleh dibilang, tubuhnya hanya separuh. Sebelum menggunakan kursi roda, dia mengayunkan dua tangan guna menyeret tubuhnya untuk berjalan.

Meski tubuhnya tak sempurna, sejak kecil Sidik tidak pernah mau merepotkan orang lain. Ia selalu berusaha melakukan semua aktivitasnya sendiri. Dia juga tidak mau dipapah atau digendong.

“Saya tidak mau dikasihani orang. Saya ingin sukses bukan karena orang kasihan kepada saya, tetapi karena kerja keras saya,” katanya lugas.

Setelah bertahun-tahun bekerja di Yayasan Swa Prasidya Purna tetapi tidak menghasilkan materi berarti, Sidik memilih keluar dan mencari pekerjaan lain. Dengan bekal ijazah diplomanya, dia diterima di sebuah perusahaan kontraktor sebagai staf personalia. Tapi belum lama dia bekerja, krisis moneter tahun 1998 menghantam dan perusahaannya terpaksa tutup. Maka, dimulailah periode Sidik menjadi pengangguran. Tetapi, dia tak mau lama-lama menganggur, Sidik mulai mengikuti berbagai kursus keterampilan yang diadakan oleh Pemda DKI bagi penyandang cacat. Salah satu kursus yang memikat perhatian Sidik ialah kursus membuat kerupuk dari singkong.

Modalnya ketika itu sumbangan dari Pemda DKI sebesar satu juta rupiah. Bersama istrinya, Sidik kemudian memulai usaha membuat kerupuk dari singkong.

“Dulu belum ada merek, plastik pembungkusnya masih polos.” katanya. Pada awal produksi dia memproduksi sekitar 100 bungkus kerupuk berukuran 2 ons dari bahan baku singkong sebanyak 10 kilogram.

“Namanya juga pertama, kerupuk dagangan saya baru habis setelah sebulan lebih,” katanya mengenang.

Namun kini, dari hanya mengolah 10 kilogram singkong, Sidik mengolah sedikitnya 50 hingga 100 kilogram singkong setiap bulannya.

Dia juga sudah memiliki merek lengkap dengan cap di pembungkus produknya.

“Saya beri nama merek Cap Gurame, ini sama sekali tidak ada hubungannya dengan ikan gurame, tetapi gurame adalah singkatan dari Gurih, Renyah, Enak,” katanya tersenyum. “Kalau nanti ada uang lebih, merek ini saya mau patenkan.” tambahnya.

Beruntung, ada seorang pengusaha lokal yang melihat kegigihan Sidik dan akhirnya menyumbangkan sebuah sepeda motor untuk operasional usaha.

“Namanya juga tidak punya kaki, saya sempat bingung juga, bagaimana mengendarainya?” Tetapi Sidik tak kehilangan akal, dia mendesain motornya agar tuas perseneling dapat dioperasikan dengan tangan. Dengan bantuan tukang las, jadilah sebuah motor dengan tongkat besi tambahan yang ditempel di perseneling dan injakan rem. Tidak lupa dia juga menempelkan gerobak di sampingnya untuk mengangkut muatan.

“Motor itu benar-benar membantu mobilitas dan produktivitas usaha saya.” ujar Sidik.

Saat ini Sidik terus mengembangkan pemasaran produknya. Setiap hari dia masih berkeliling ke koperasi-koperasi atau warung di seluruh pelosok Ibukota. Bahkan saat Kabari mewancarainya, dua kali telepon selularnya berbunyi dari orang yang meminta agar pasokan kerupuk “Cap Gurame” segera dikirim.

Kini, dari hasil usahanya, Sidik mengantungi keuntungan berkisar 1 sampai 2 juta rupiah perbulan. Meski jumlahnya kecil, apa yang diperbuat Sidik termasuk luar biasa. Dengan keadaan yang terbatas, dia menjadi enterpreuner sejati. Meminjam rumusnya Pak Ciputra, pengusaha dan dosen mata kuliah enterpreunership, bahwa Indonesia membutuhkan sedikitnya 20 persen penduduknya menjadi enterpreuner, barulah menjadi negara makmur, maka Sidik telah memulainya bertahun-tahun lalu. Jelaslah, Indonesia membutuhkan orang-orang gigih seperti Sidik.

Cerita yang kamu baca inspiratif, bukan? Orang yang berkebutuhan khusus pun mampu beraktivitas layaknya orang normal. Bagaimana dengan kamu?



Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 71

Berdasarkan bacaan di atas, temukan ide pokok masing-masing paragrafnya.



Daftar  Jawaban


Paragraf 1 : Sidik lahir dengan kondisi yang memprihatinkan, ia tak memiliki kedua kaki mulai dari pangkal paha.


Paragraf 2 : Meski tubuhnya tak sempurna, sejak kecil Sidik tidak mau merepotkan orang lain.


Paragraf 3 : Setelah bertahun-tahun bekerja di Yayasan Swa Prasidya Purna tapi tak menghasilkan materi berarti, Sidik memilih keluar dan mencari pekerjaan lain.


Paragraf 4 : Modalnya ketika itu sumbangan dari Pemda DKI sebesar satu juta rupiah.


Paragraf 5 : Ia juga sudah punya merek lengkap dengan cap di pembungkus produknya.


Paragraf 6 : Beruntung ada seorang pengusaha lokal yang melihat kegigihan Sidik dan akhirnya menyumbangkan sebuah sepeda motor untuk operasional usaha.


Paragraf 7 : Saat ini Sidik terus mengembangkan pemasaran produknya.


Paragraf 8 : Kini, dari hasil usahanya Sidik mengantungi keuntungan berkisar 1 sampai 2 juta rupiah perbulan.


Kamu telah membaca bacaan di atas, tentunya kamu pun telah mengetahui dan memahami isinya. Banyaknya informasi yang kamu dapatkan dari bacaan tergantung pada panjang dan bobot bacaan. Tentunya akan berbeda informasi yang kamu dapatkan antara membaca teks berupa karangan dengan membaca buku.

Ayo Berkreasi


Asyik sekali ya, aktivitas membaca itu? Apalagi jika membaca sebuah buku secara menyeluruh. Pada saat membaca buku, sebenarnya isi dari sebuah buku sudah dapat kita terka atau prediksikan sebelumnya dengan melihat sampul atau cover buku tersebut. Karena memang sampul cover buku merupakan bagian buku yang berupa gambar ilustrasi yang bisa mewakili isi buku.

Cover atau sampul buku merupakan cerminan dari keseluruhan isi buku. Cover atau sampul merupakan bagian terluar dari buku yang terdiri atas dua sisi, yakni depan dan belakang. Kedua sisi ini saling mendukung dan melengkapi serta menguatkan isi dari buku.

Cover yang baik adalah yang bisa mempengaruhi dan menarik minat orang untuk membaca isi buku secara keseluruhan. Untuk itu, maka sebuah cover harus memenuhi unsur-unsur berikut.


1. Terdapat judul dengan pemilihan jenis huruf yang menarik dan mencolok.
2. Terdapat kalimat penjelas judul yang singkat dan mudah dipahami.
3. Terdapat nama penulis.
4. Terdapat identitas penerbit.
5. Menyertakan gambar yang menarik.
6. Terdapat sinopsi isi buku pada sisi belakang.
7. Terdapat identitas buku pada punggung buku.



Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 73 dan 74

Coba kamu perhatikan contoh cover berikut.

Sekarang giliranmu untuk membuat gambar pada cover atau sampul buku. Kamu dapat membuatnya berdasarkan isi bacaan yang berjudul Penyandang Cacat yang Sukses.





Setelah gambar selesai kamu buat, ceritakan kembali gambarmu tersebut di hadapan guru dan teman-temanmu.


Jangan lupa untuk meminta masukan atau pendapat dari guru dan teman-temanmu terhadap gambar dan ceritamu.



Demikianlah Artikel Kunci Jawaban Soal Buku Siswa Kelas 5 Tema 1 Halaman 63, 65, 68, 69, 71, 73, 74

Terimakasih sudah membaca isi dari beberapa jawaban yang terdapat pada artikel diatas, semoga dapat membantu adik-adik semua untuk mengisi soal dengan jawaban yang tepat ya. Artikel ini dapat dijadikan sebagai Refrensi terbaik untuk belajar.

Sumber Tulisan : Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 63, 65, 68, 69, 71, 73, 74
Sumber Refrensi : Internet
Sumber gambar : Internet
Link : https://www.ruanganbaca.com/2020/07/lengkap-kunci-jawaban-soal-buku-sd.html

Lengkap Kunci Jawaban Soal Tematik Kelas 5 Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6, Tema 7, Tema 8 dan Tema 9

7/17/2020
Lengkap Kunci Jawaban Soal Tematik Kelas 5 Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6, Tema 7, Tema 8 dan Tema 9 - Pernah gak sih teman - teman bingung saat mengisi soal - soal yang ada di buku tema kelas 5. sekarang kalian gak perlu ribet deh karena ruanganbaca.com akan membahas dan membuat kalian pintar berfikir ya.

Seperti yang kalian ketahui didalam buku tematik terpadu kelas 5 menjelaskan bagaimana proses belajar yang akan membantu siswa untuk dapat mencapai setiap kompetensi melalui pembelajaran aktif, kreatif serta menantang. materi ini dibalut agar dapat mendorong siswa mampu berfikir kritis.

Didalam artikel ini kita akan membahas kunci jawaban buku tematik tema 1, tema 2, tema 3, tema 4, dan tema 5. Sedangkan untuk semester 2 terdiri dari kunci jawaban tema 6, tema 7, tema 8, dan tema 9.
 
Lengkap Kunci Jawaban Soal Tematik Kelas 5 Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6, Tema 7, Tema 8 dan Tema 9
Lengkap Kunci Jawaban Soal Tematik Kelas 5 Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6, Tema 7, Tema 8 dan Tema 9

Setiap tulisan yang di rangkum didalam artikel ini tidak lupa juga ruanganbaca.com memberikan beberapa rangkuman materi buku sesuai dengan yang ada pada buku siswa kelas 5 SD serta disusun berdasarkan nomor urut sesuai dengan halaman pada setiap materi belajar yang terdapat pada subtema 1 sampai dengan sub tema 4. 

Harapan kami sebagai pembuat artikel dengan adanya kunci jawaban dari soal - soal yang ada pada buku paket siswa dapat membantu peserta didik khususnya kelas 5 SD agar dapat melatih keterampilan dalam menjawab pertanyaan - pertanyaan tematik. agar mampu dalam pengerjaan penilaian harian, pekerjaan rumah atau penilaian tengah semester.

Kunci Jawaban Tematik Kelas 5

Berikut daftar kunci jawaban buku tematik siswa kelas 5 semester 1 dan semester 2 kurikulum 2013 revisi terbaru :


Silahkan di klik pada link diatas untuk melihat setiap tema yang ada pada soal buku, semoga ini memberikan manfaat. karena artikel ini masih terus dikembangkan mungkin ada beberapa link yang belum aktif harap bersabar ya.

Demikian Artikel yang berjudul Daftar Kunci Jawaban Soal Tematik kelas 5 Tema 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Kurikulum 2013

Terima kasih ya sudah membaca artikel ini, semoga pembahasan soal-soal latihan yang ada pada buku paket tematik siswa kelas 5 semester 1 dan semester 2 dapat memberikan manfaat bagi pembaca di manapun berada.

Sumber : Buku tematik kelas 5 SD dan Refrensi Internet
Link :  https://www.ruanganbaca.com/2020/07/lengkap-kunci-jawaban-soal-tematik.html

Lengkap Kunci Soal Jawaban Buku Siswa Tema 1 Kelas 5 Halaman 56, 57, 60, 61, 62

7/17/2020
Lengkap Kunci Soal Jawaban Buku Siswa Tema 1 Kelas 5 Halaman 56, 57, 60, 61, 62 - Hallo teman-teman ruangabaca.com kali ini kita akan membahas kunci jawaban soal buku mata pelajaran Tema 1 Kelas 5 tepatnya halaman 56, 57, 60, 61, 62. Pembelajaran Kelas 5 Tema 1 Organ gerak Hewan dan Manusia Sub tema 2 Manusia dan Lingkungan. Pembelajaran 1 Terdiri dari Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Bahasa Indonesia. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2017.

Disini kita akan belajar mengasah pemikiran teman-teman semua agar nanti mendapatkan nilai tinggi dan juga dapat memaksimalkan belajar. Jawaban soal yang kami berikan bisa menjadi refrensi ketika teman-teman mengalami kesulitan dalam mengisi soal buku tema 1 kelas 5 halaman 56, 57, 60, 61, 62 sebelumnya juga ruanganbaca.com pernah membahas kunci soal jawabannya lainnya ya :

Kunci Jawaban Lainnya :

Kunci Jawaban Soal Halaman 56 dan 57 Buku tema 1 kelas 5



Amatilah ilustrasi kedua gambar di atas, kemudian jawablah pertanyaan- pertanyaan berikut.

1. Peristiwa atau objek apakah yang nampak pada kedua gambar di atas?

Peristiwa pada gambar di atas adalah sedang melakukan kegiatan bersepeda dan bermotor.

2. Menurut pendapatmu, aktivitas pada gambar manakah yang menyehatkan?

Menurut pendapat saya kegiatan yang menyehatkan adalah bersepeda karena dapat menyehatkan tubuh.

3. Benarkah aktivitas manusia, seperti bersepeda, berjalan, berlari, dan lain-lainnya sangat dipengaruhi oleh kerja organ gerak manusia?

Sangat Benar, Beraktivitas seperti jalan, bersepeda dan berlari sangat dipengaruhi oleh kerja organ gerak manusia itu sendiri.



Salah satu kegiatan yang disukai Beni saat hari libur adalah bersepeda menyusuri jalan pedesaan. Udara di pedesaan masih segar karena masih banyak pohon dan masih sedikit polusi. Kegiatan Beni ini tentunya dapat bermanfaat bagi kesehatan.

Dengan bersepeda rutin, semua organ gerak yang ada di tubuh dapat bekerja sebagaimana mestinya. Coba perhatikan, pernahkah badanmu terasa pegal dan kaku setelah duduk diam beberapa saat? Ya, karena pada saat duduk diam dalam waktu yang lama, organ-organ gerak pada tubuh tidak bekerja sebagaimana mestinya.

Setelah mengayuh sepedanya beberapa saat, tibalah Beni di sebuah kebun sayur. Beni senang sekali. Ladang sayur luas terbentang laksana permadani hijau. Tanah yang semula dicangkul, dipupuk, dan dibuat bedeng, kini telah tertutupi sayur mayur yang siap dipanen. Yang terlihat hanyalah warna hijau.

Beni pun bergegas turun dari sepedanya dan menghampiri Pak Anto. Pak Anto adalah pemilik ladang sayuran. Pak Anto dibantu beberapa orang dalam mengerjakan ladangnya.

“Selamat pagi, Pak Anto. Sedang sibuk ya, Pak?” sapa Beni ramah. “Selamat pagi, Beni. Iya Beni, bapak sedang memanen sawi dan selada,” jawab pak Anto.

“Bolehkah saya membantu, Pak?” pinta Beni.

“Oh, tentu saja boleh. Kebetulan sekali, ada satu karyawan Bapak yang sedang sakit. Jadi bapak masih kekurangan orang untuk memanen semua sayur ini,” jawab Pak Anto.

Ayo Membaca

Bersepeda

Bersepeda merupakan kegiatan yang menyenangkan sekaligus menyehatkan. Sepeda bisa dikatakan sebagai alat transportasi darat yang murah, praktis, dan mudah dikendarai. Banyak orang memanfaatkan sepeda untuk pergi ke kantor, sekolah, pasar, dan lain-lain. Sepeda juga ramah lingkungan karena tidak menggunakan bahan bakar minyak sehingga tidak menimbulkan polusi. Selain itu, dengan bersepeda juga dapat menjaga dan meningkatkan kesehatan tubuh kita.




Bersepeda dapat mengencangkan otot-otot  tubuh.  Bersepeda tidak hanya melibatkan bagian kaki saja. Bahkan, banyak orang yang menganggap bersepeda hanya dapat mengencangkan otot-otot bagian betis dan paha saja. Namun sebenarnya, bersepeda merupakan latihan fisik yang hampir melibatkan setiap bagian tubuh. Selain memperkuat otot-otot bagian kaki dan paha, bersepeda secara rutin juga akan mengencangkan otot-otot bagian belakang, pinggul, dan lengan.

Jika bersepeda secara rutin, kesehatan jantung kita akan tetap terjaga. Selama bersepeda, jantung berdetak lebih cepat dari biasanya. Efek positif terhadap jantung ini tentunya juga akan membawa efek-efek positif lainnya seperti melancarkan peredaran darah dan oksigen. Dengan demikian kita bisa terhindar dari munculnya gangguan-gangguan yang berkaitan dengan jantung dan peredaran darah dalam tubuh.

Salah satu pilihan yang bijak untuk menjaga stamina dan daya tahan tubuh adalah dengan bersepeda. Bersepeda secara rutin dapat meningkatkan stamina dan daya tahan tubuh. Hal ini akan membuat kamu selalu bugar dan berenergi setiap harinya.

Bersepeda juga merupakan olahraga yang dapat membakar kalori dalam tubuh. Oleh karena itu, bersepeda dapat menurunkan berat badan. Timbunan lemak-lemak dalam tubuh kita yang menyebabkan kegemukan akan terbakar dan lambat laun akan hilang. Tubuh kita pun akan kembali menjadi ideal.

Oleh karena bisa membakar kalori dalam tubuh, maka bersepeda juga dapat menurunkan risiko terkena penyakit diabetes. Penyakit diabetes disebabkan karena tingginya kadar gula dalam darah. Kadar gula dalam darah bisa tinggi karena gula (glukosa) yang kita konsumsi setiap hari dalam tubuh kita berubah menjadi kalori dan tidak mampu kita ubah menjadi energi. Timbunan kalori tersebut akan memicu meningkatnya kadar gula dalam darah. Adapun penyakit diabetes sendiri bisa menjadi penyebab munculnya penyakit-penyakit lainnya, seperti jantung, stroke, kulit, mata, ginjal, dan penyakit lainnya.

Manfaat bersepeda lainnya adalah mengurangi stres. Seperti yang telah dijelaskan di atas, bahwa bersepeda merupakan kegiatan olahraga yang menyenangkan. Bersepeda memberikan hiburan tersendiri bagi kita. Pada waktu pagi dan sore hari untuk bersepeda sambil melihat- lihat indahnya pemandangan dan suasana sekitar cukup efektif untuk mengurangi stres.



Kunci Jawaban Soal Halaman 60 Buku Siswa Tema 1 Kelas 5

Ayo Berlatih

Baca dan pahami teks tentang bersepeda, kemudian ceritakan kembali isi teks tersebut kepada teman sebelahmu sesuai dengan bahasa dan pemahamanmu sendiri tanpa melihat buku.

  • Lakukan secara bergantian dengan temanmu.
  • Pada saat temanmu bercerita, tuliskan ide pokok cerita temanmu tesebut.




Jawaban Alternatif :

1. Bersepeda merupakan kegiatan yang menyenangkan sekaligus menyehatkan.

2. Bersepeda dapat mengencangkan otot-otot tubuh.


3. Jika bersepeda secara rutin, kesehatan jantung kita akan tetap terjaga.


4. Bersepeda dapat meningkatkan stamina dan daya tahan tubuh.


5. Bersepeda juga merupakan olahraga yang dapat membakar kalori dalam tubuh.


6. Bersepeda juga dapat menurunkan risiko terkena penyakit diabetes. 


7. Bersepeda dapat mengurangi stres.


Kunci Jawaban Soal Halaman 61 dan 62 Buku Siswa Tema 1 Kelas 5

Ayo Menulis

Kamu sudah bisa menentukan ide pokok dari sebuah bacaan, sekarang kembangkan ide-ide pokok berikut menjadi sebuah paragraf.



Jawaban Alternatif :

1. Salah satu kegiatan kesukaanku saat hari libur adalah bersepeda. Udara di pedesaan masih segar karena masih banyak pohon dan masih sedikit polusi. Kegiatan ini tentunya dapat bermanfaat bagi kesehatan.


2. Aku bersepeda pada sore hari untuk menjaga stamina dan daya tahan tubuhku. Hal ini akan membuat kamu selalu bugar dan berenergi setiap harinya.


3. Pada saat hari libur Beni bersepeda berkeliling desa. Di pedesaan masih banyak pohon dan sedikit polusi sehingga udara masih sangat segar. 


4. Aku selalu bersepeda bersama teman-temanku. Kegiatan ini menyenangkan, menghibur dan membuat kita selalu ceria, terhindar dari depresi dan stres. Karena kegiatannya tidak dilakukan di satu tempat yang tetap dan tertutup.


5. Banyak sekali menfaat bersepeda yang kurasakan, seperti meningkatkan daya tahan tubuh, membakar kalori, menghindari resiko diabetes, dan mengurangi stres.


Demikian Artikel yang Berjudul Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 1 Kelas 5 Halaman 56, 57, 60, 61, 62

Terima kasih sudah membaca artikel ini, semoga kunci jawaban tematik kelas 5 tema 1 subtema 2 ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca di manapun berada.

Judul Artikel :Lengkap Kunci Soal Jawaban Buku Siswa Tema 1 Kelas 5 Halaman 56, 57, 60, 61, 62
Sumber tulisan : Buku Siswa Tema 1 Kelas 5 
Link : https://www.ruanganbaca.com/2020/07/lengkap-kunci-soal-jawaban-buku-siswa.html

Hindari Kawat Wire Corona Putus Pada Mesin Fotocopy Canon & Kyocera

7/16/2020
Kawat wire corona merupakan hal penting yang ada di bagian sparepart mesin fotocopy, meskipun part ini hanya seutas kawat tapi fungsinya sangat dominan pada mesin fotocopy. Fotocopy pemula harus tahu hal ini, jadi saat membersihkan bagian tapi kawat wire harus hati - hati jangan sampai tertarik dan putus.

Permasalahan pada kawat wire ini sangat berpengaruh dengan hasil. sehingga perawatan juga diperlukan, Semakin sering melakukan fotocopy dengan jumlah yang besar tentu anda juga harus semakin rajin dalam merawat mesin. Pasalnya perawatan mesin akan berbanding sama dengan pengguaannya.

memasang tapi korona wire
memasang tapi korona wire

Perlu digaris bawahi mesin fotocopy jenis apapun pasti memiliki kawat wire. dicanon sendiri kita bisa melihat kawat wire ini sangat jelas yang biasanya letaknya berdekatan dengan area drum mesin fotocopy. Selain canon wire mesin fotocopy kyocera juga memiliki letak yang sama yaitu didekat bagian drum.

Ukuran Kawat Wire Mesin Fotocopy Canon IR

Sebelum anda mengganti kawat wire pada mesin fotocopy canon yang perlu diperhatikan adalah ukuran kawat wire itu sendiri untuk dimesin fotocopy canon umumnya 0.006mm berwarna kuning. Cara merawat kawat wire ini adalah dengan membersihkannya menggunakan braso atau sanpoly karena biasanya kawat akan menghitam apabila sudah lama pemakaian.

Terus kapan kawat wire fotocopy ini harus diganti?

Pergantian tali kawat wire pada mesin fotocopy tidak dihitung oleh waktu. melainkan harus diraba dan diperhatikan kondisinya. Ciri kawat wire mesin fotocopy minta ganti adalah dengan melihat kondisinya dan bentuknya apabila terasa sudah kasar dan hitam serta sulit dibersihkan segera ganti kawat ini dengan yang baru.

Baca Juga :
Repair Drum Fotocopy OPC bekas jadi baru

Ukuran Kawat Wire Mesin Fotocopy Kyocera

Berdasarkan pengalaman pengguna mesin fotocopy kyocera m2040dn yang pernah mengalami putusnya bagian kawat wire ini, dapat menggunakan kawat wire yang biasa digunakan pada mesin fotocopy canon iR. Tapi saya sendiri belum pernah mencoba secara langsung, untuk anda yang penasaran dan memang mengalami permasalahan yang sama bisa mencobanya.

letak kawat wire fotocopy kyocera m2040dn
Letak kawat wire fotocopy kyocera m2040dn

Anda tidak perlu mengeluarkan biaya besar dalam pergantian kawat wire ini, umumnya dipasaran harganya adalah 85 K sampai dengan 100 K jadi tidak ada salahnya jika ingin mencoba mengganti kawat wire mesin fotocopy kyocera m2040dn menggunakan kawat wire fotocopy canon iR.

Kendala Mesin Fotocopy Jika Kawat Wire Putus

Jika anda pemula dalam urusan mesin fotocopy pasti tidak akan mengetahui kendala apa yang akan terjadi apabila kawat wire fotocopy putus, atau anda akan menebaknya?

Coba anda tebak sebelum melanjutkan membaca..

Ya! Karena saya tidak bisa mendengar jawaban anda. saya anggap jawaban anda benar. tapi saya ingin sedikit menambahkan saja. Putusnya tali kawat wire pada mesin fotocopy baik canon atau kyocera dan merk lainnya. akan menyebabkan masalah hasil fotocopy blok hitam alias tidak ada gambar sama sekali.

Baca Juga :
Cara Membuat Alat test sensor mesin fotocopy canon

Jadi ini bisa anda petik sebagai pelajaran, apabila hasil fotocopy anda blok hitam tidak ada tulisan bisa langsung cek pada bagian kawat wire. Tapi tidak semata - mata hasil fotocopy hitam tidak ada tulisan disebabkan kawat wire ya, Karena terkadang masalah dilapangan berbeda - beda.

Cara Merawat Kawat Wire Mesin Fotocopy

Seperti yang sudah saya jelaskan diatas, merawat kawat corona wire pada mesin fotocopy cukup diberikan sanpoly atau braso saat hasil fotocopy sudah kurang jelas atau terdapat kotoran seperti debu. ini disebabkan dari wire yang sudah tidak mampu memberikan tegangan listrik pada media drum sehingga kerja drum tidak dapat maksimal memberikan toner pada lembar kertas.

Demikian penjelasan singkat ini semoga bermanfaat.