Lengkap Kunci Jawaban Soal Tematik Kelas 6 Tema 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Kurikulum 2013

8/02/2020
Lengkap Kunci Jawaban Soal Tematik Kelas 6 Tema 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Kurikulum 2013 - Hai teman - teman sahabat ruanganbaca.com kali ini kita akan membahas beberapa kumpulan lengkap kunci jawaban soal buku tematik SD kelas 6 tema 1, kelas 6 tema 2, kelas 6 tema 3, kelas 6 tema 4, kelas 6 tema 5, kelas 6 tema 6, kelas 6 tema 7, kelas 6 tema 8, kelas 6 tema 9. disana kita bahas lengkap tema per tema yang ditandai dengan nomor halaman sehingga sahabat semua mudah untuk mencarinya.

Artikel kunci jawaban lengkap buku tematik kelas 6 ini merupakan alternatif jawaban yang bisa dijadikan refrensi belajar dari soal serta kunci jawaban yang terdapat pada buku paket tematik siswa kelas 6 SD/MI kurikulum 2013 revisi terbaru.



Tujuannya dirangkum beberapa pertanyaan serta jawaban yang terdapat pada artikel ini adalah guna mengembangkan minat belajar siswa agar dapat mencapai setiap kompetensi yang diharapkan melalui pembelajaran secara aktif, kreatif, menantang serta bermakna. yang nanti nya akan mendorong mereka  untuk terus berfikir kritis yang memiliki nilai - nilai luhur.

Seperti yang kita ketahui pada buku paket tematik kelas 6 SD/MI ini untuk semester 1 kunci jawabannya sudah ditulis berdasarkan isi pada buku tema 1, tema 2, tema 3, tema 4, dan tema 5. Sedangkan untuk semester 2 terdiri dari kunci jawaban tema 6, tema 7, tema 8, dan tema 9.

Setiap kunci jawaban soal tematik kelas 6 SD/MI yang dibuat dilandasi dengan rangkuman serta materi yang ada pada pokok buku sehingga adik-adik tidak kebingungan saat mulai mempelajari beberapa isian yang terdapat pada buku. Terlebih jawaban soal akan diurut berdasarkan nomor pada halaman setip pembelajaran mulai dari pembelajaran 1, pembelajaran 2, pembelajaran 3 dan seterusnya.

Setiap pembelajaran ada bagian - bagian subtema yaitu 1 sampai subtema 4. semuanya kita bahas secara bertahap. untuk lebih lengkapnya mengenai jawaban buku tematik kelas 6 tema 1, tema 2, tema 3, tema 4, dan tema 5. Sedangkan untuk semester 2 terdiri dari kunci jawaban tema 6, tema 7, tema 8, dan tema 9. bisa langsung klik link dibawah ini berdasarkan judul buku dan buku paket yang anda miliki.

Harapan kami sebagai perangkum serta penulis ruanganbaca.com kunci jawaban yang dibagikan ini bisa menjadi semangat belajar bagi adik-adik dan lebih terampil mudah-mudahan dapat membantu kesulitan dalam pengisian soal-soal yang terdapat pada buku. khususnya buku tematik kelas 6 SD/MI kedepannya jika kita sering berlatih pengisian soal-soal dapat membantu mengembangkan keterampilan saat menjawab pertanyaan mengenai soal-soal tematik penilaian harian (PH), selanjutkan dapat dikembangkan ke penilaian tengah semester (PAS) atau sampai dengan penilaian akhir tahun (PAT). Bahkan pertanyaan-pertanyaan serta jawaban yang diberikan pada artikel ini dapat mambantu anda mengerjakan PR dirumah ya.

Daftar Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 SD/MI

Dibawah ini adalah daftar beberapa paket buku tema yang sudah dirangkum disertakan kunci jawaban buku tematik siswa kelas 6 semester 1 dan semester 2 kurikulum 2013 revisi terbaru, silahkan simak dari masing- masing tema beserta judulnya :
  • Kunci Jawaban Soal Tema 1 Kelas 6 Selamatkan Makhluk Hidup
  • Kunci Jawaban Soal Tema 2 Kelas 6 Persatuan dalam Perbedaan
  • Kunci Jawaban Soal Tema 3 Kelas 6 Tokoh dan Penemuan
  • Kunci Jawaban Soal Tema 4 Kelas 6 Globalisasi
  • Kunci Jawaban Soal Tema 5 Kelas 6 Wirausaha
  • Kunci Jawaban Soal Tema 6 Kelas 6 Menuju Masyarakat Sejahtera
  • Kunci Jawaban Soal Tema 7 Kelas 6 Kepemimpinan
  • Kunci Jawaban Soal Tema 8 Kelas 6 Bumiku
  • Kunci Jawaban Soal Tema 9 Kelas 6 Menjelajah Angkasa Luar
Pada buku tema kurikulum 2013 dirancang dengan tujuan untuk memberikan pengembangan pada siswa dalam ranah pengetahuan, keterampilan sikap yang utuh. dalam mencapai tujuan tersebut tentu perlunya dukungan dari orang tua serta mamadukan ketiganya yang diarahkan pada buku tematik terpadu.

jadi, Peran guru dan orang tua sangat penting untuk meningkatkan serta memberikan motivasi belajar dan daya serap agar siswa berkesediaan menerima ilmu serta bimbingan belajar yang diberikan oleh orang tua atau guru. Didalam buku tematik kelas 6 ini memang dilengkapi dengan beberapa sub kegiatan yang mengharuskan siswa berfikir kreatif sehingga tugas guru adalah membangkitkan daya kreasi, kreatif dalam bentuk kegiatan-kegiatan yang relevan serta sesuai dengan potensi siswa masing - masing.

Demikian Artikel yang berjudul Kunci Jawaban Soal Tematik Kelas 6 Tema 1, Kelas 6 Tema 2, Kelas 6 Tema 3, Kelas 6 Tema 4, Kelas 6 Tema 5, Kelas 6 Tema 6, Kelas 6 Tema 7, Kelas 6 Tema 8, Kelas 6 Tema 9 Kurikulum 2013

Terimakasih sudah membaca dan bersemangat untuk terus belajar dan berlatih dalam mengembangkan kreatifitas.

Lengkap Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Halaman 1, 3, 11

8/01/2020

Lengkap Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 2 Subtema 1   - Hai teman-teman kembali lagi ya di ruanganbaca.com pada kesempatan kali ini kita akan sama-sama belajar mengenai buku tematik kelas 5 tema 2, Sebelumnya kita sudah pernah membahas beberapa isian soal buku kelas 5 tema 1 ya. Gimana tanggapan teman - teman? Semoga semua jawaban yang ditulis di ruanganbaca.com dapat membantu dalam proses belajar serta memberikan nilai tambah saat mengerjakan tugas dirumah ya.

Seperti yang kita lihat pada pembelajaran 1 ini kita akan membahas Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Halaman 1, 3, 11 - Pembelajaran Kelas 5 Tema 2 Udara Bersih Bagi Kesehatan Subtema 1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih Pembelajaran 1 Terdiri dari Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), dan Bahasa Indonesia.

Disini acuan kita atau sumber kita menggunakan buku belajar siswa kelas 5 tematik terpadu kurikulum 2013 (K13) Revisi 2017. Pembelajaran 1 subtema 1 udara bersih bagi kesehatan didalamnya ada beberapa soal latihan yang dikerjakan oleh siswa sendiri agar nantinya siswa dapat kreatif dan mampu mengembangkan kemampuan dalam menjawab pertanyaan - pertanyaan yang diberikan oleh guru disekolah. Pembahasan pada artikel ini akan menjawab soal-soal pada halaman Halaman 1, 3, 11

Baca Juga :

Tema 2 Kelas 5 Subtema 1 Pembelajaran 1


Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Halaman 1

Perhatikan gambar di atas.

1. Apa saja makhluk hidup yang ada pada gambar di atas?

Makhluk hidup yang ada pada gambar di atas adalah manusia, dan hewan (kambing, bebek dan ayam)

2. Apa saja perbedaan makhluk hidup yang ada pada gambar itu?

Perbedaan makhluk hidup yang ada pada gambar itu yaitu anggota tubuh, cara berjalan, jenis makanan, tempat hidup, dll.

3. Apa pula persamaannya?

Persamaannya yaitu membutuhkan makanan, bernapas, membutuhkan oksigen dan tempat tinggal.

4. Apakah semua makhluk hidup itu membutuhkan oksigen?

Ya, semua makhluk hidup itu membutuhkan oksigen. 

5. Bagaimana proses pengambilan oksigen oleh makhluk hidup?

Proses pengambilan oksigen oleh makhluk hidup berbeda-beda, misalnya cacing bernapas melalui permukaan kulit, ikan bernapas dengan insang, manusia bernapas dengan paru-paru.

6. Apa yang harus kita lakukan supaya ketersediaan oksigen terjaga?

Yang harus kita laukan supaya ketersediaan oksigen terjaga adalah, tidak mencemari lingkungan, tidak menebang pohon dan membakar hutan dan melakukan penghijauan atau penanaman pohon kembali.

7. Bagaimana tanggung jawab kita terhadap masyarakat dalam menjaga ketersediaan oksigen?

Tanggung jawab kita terhadap masyarakat adalah menciptakan lingkungan bersih dan banyak tumbuhan hijau.

Dayu dan Ikan Hias

Dayu memelihara banyak ikan hias berjenis ikan mas koki. Ikan-ikan hias itu dipelihara dalam sebuah akuarium. Setiap hari Dayu memberi makan ikan-ikannya. Dayu juga rutin membersihkan akuarium, lalu mengganti airnya dengan air bersih. Kegiatan itu ia lakukan seminggu sekali.

Dayu senang melihat ikan-ikan di dalam akuarium berenang ke sana ke mari. Dayu memperhatikan saat mulut ikan-ikan itu terbuka dan menutup. Seolah- olah ikan-ikan itu selalu menelan air. Dayu bertanya-tanya, apa yang dilakukan ikan-ikan itu?

Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Halaman 3

Kamu telah membaca bacaan “Dayu dan Ikan Hias”. Perhatikan peta pikiran (mind map) di bawah ini, lalu jawablah pertanyaan dalam setiap kotak.



Alternatif Jawaban :


Ayo Menulis

Menurutmu, apa yang dilakukan ikan-ikan dengan selalu membuka dan menutup mulutnya? Tuliskan pendapatmu dalam kotak berikut.

Ikan-ikan selalu membuka dan menutup mulutnya karena ikan sedang bernafas, dengan memasukkan air ke dalam insang agar oksigen di air bisa disaring dan diedarkan ke seluruh tubuh ikan.

Kamu telah menuliskan pendapatmu. Bacakan pendapatmu secara bergiliran dengan teman-temanmu. Apakah pendapat kalian sama? Adakah pendapat yang berbeda? Bagaimana kalian menanggapi persamaan/perbedaan itu?

Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Halaman 11

Ayo Berkarya

Bagilah seluruh siswa dalam kelas menjadi tujuh kelompok. Setiap kelompok membuat salah satu bagan cara kerja organ pernapasan pada setiap jenis hewan.

1. Kelompok 1 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada cacing tanah.
2. Kelompok 2 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada ikan.
3. Kelompok 3 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada serangga.
4. Kelompok 4 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada amfibi.
5. Kelompok 5 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada reptil.
6. Kelompok 6 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada burung.
7. Kelompok 7 membuat bagan cara kerja organ pernapasan pada mamalia.

Jawaban Alternatif  :

Jawaban siswa disesuaikan pada Pemahaman siswa tentang organ-organ pernapasan hewan serta keterampilan siswa dalam menyajikan dan mengolah informasi yang mereka miliki tentang organ-organ pernapasan hewan.

Demikianlah Artikel yang Berjudul Lengkap Kunci Jawaban Soal Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Halaman 1, 3, 11

Semoga artikel ini dapat bermanfaat dan memberikan wawasan baru untuk kalian semua ya.

Sumber : Buku Tematik Siswa Kelas 5 Tema 2 Subtema 1 Halaman 1, 3, 11
Refrensi : Internet & Blog
Link : https://www.ruanganbaca.com/2020/08/lengkap-kunci-jawaban-soal-buku-tematik.html

Daftar Kunci Soal Jawaban Buku Tematik SD Tema 2 Kelas 5 Kurikulum Revisi Terbaru

7/31/2020
Daftar Kunci Soal Jawaban Buku SD Tema 2 Kelas 5 Kurikulum Revisi Terbaru - Pada kesempatan kali ini ruanganbaca.com akan melanjutkan beberapa jawaban soal yang terdapat pada buku SD Tema 2 Kelas 5 Kurikulum Revisi 2013 Terbaru. Tujuan kami menulis beberapa refrensi jawaban sebagai panduan serta acuan agar adik-adik semua giat belajar.

Daftar Kunci Soal Jawaban Buku Tematik SD Tema 2 Kelas 5 Kurikulum Revisi Terbaru

Kami memberikan refrensi terbaik agar kalian tidak kesulitan saat mengisi beberapa pertanyaan yang ada pada buku Sekolah Dasar Tema 2 Kelas 5 Kurikulum Revisi Terbaru yang berjudul Udara Bersih Bagi Kesehatan didalam artikel ini kita akan mengulas kunci jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang ada pada buku paket siswa kelas 5. Dengan adanya jawaban soal tematik ini, diharapkan dapat membangkitkan semangat belajar peserta didik.

Teman-teman bisa mencoba mengembangkan jawaban yang ada pada artikel ini. dengan mengerjakan latihan-latihan soal kemudian menyematkan jawaban yang tepat pada pertanyaan yang ada pada buku. Jika anda belum sempat mempelajari Kunci jawaban soal tematik SD Tema 1 Kelas 5 bisa baca dihalaman berikut.


Jawaban Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2 Kurikulum 2013

Subtema 1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih

Pembelajaran 1 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2

Pembelajaran 2 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Halaman 16, 17, 18, 19
  • Jawaban Soal Halaman 20

Pembelajaran 3 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Halaman 24
  • Jawaban Soal Halaman 28, 29
  • Jawaban Soal Halaman 30
  • Jawaban Soal Halaman 32

Pembelajaran 4 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 38
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 40

Pembelajaran 5 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 42
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 44

Pembelajaran 6 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 46
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 50

Subtema 2 Pentingnya Udara Bersih Bagi Pernapasan

Pembelajaran 1 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 51
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 54, 55

Pembelajaran 2 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 58
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 60
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 61

Pembelajaran 3 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 64, 65
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 67

Pembelajaran 4 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 74, 75, 76
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 78

Pembelajaran 5 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 81, 82

Pembelajaran 6 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 88
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 89
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 90

Subtema 3 Memelihara Organ Pernapasan Manusia


Pembelajaran 1 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 91
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 94, 95
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 96

Pembelajaran 2 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 98
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 99
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 101

Pembelajaran 3 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 104
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 105
  • Jawaban Soal Tematik Halaman 106

Pembelajaran 4 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
Jawaban Soal Tematik Halaman 110

Pembelajaran 5 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
Jawaban Soal Tematik Halaman 113

Pembelajaran 6 - Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
Jawaban Soal Tematik Halaman 117, 118

Kegiatan Berbasis Proyek Literasi


Pembelajaran 1
Jawaban Soal Halaman 119

Pembelajaran 2
Jawaban Soal Tematik Halaman 120

Pembelajaran 3
Jawaban Soal Tematik Halaman 121

Pembelajaran 4
Jawaban Soal Tematik Halaman 122

Pembelajaran 5
Jawaban Soal Tematik Halaman 123

Pembelajaran 6
Jawaban Soal Tematik Halaman 124

Demikian beberapa daftar yang bisa anda pilih sebagai refrensi jawaban soal pada buku tematik kelas 5 tema 2 revisi terbaru tahun 2013. Semoga dapat dipelajari serta memberikan pengetahuan baru untuk pembacanya.

Sumber : Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 2
Link : https://www.ruanganbaca.com/2020/07/daftar-kunci-soal-jawaban-buku-tematik.html

Lengkap Kunci Jawaban Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 114, 115, 118, 119,120

7/27/2020
Lengkap Kunci Jawaban Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 114, 115, 118, 119,120 - Hallo teman-teman pada kesempatan kali ini ruanganbaca.com akan membahas jawaban beberapa soal pada buku tematik SD Kelas 5 Tema 1 tepatnya halaman 114, Halaman 115, Halaman 118, Halaman 119, Halaman 120 ya. Semoga apa yang kita bahas secara bersama-sama ini bisa menjadi refrensi sebagai alternatif jawaban soal yang telah diberikan oleh guru.

Saat kita kesulitan untuk mengisi jawaban soal, baik itu yang dikerjakan di rumah atau dikerjakan bersama teman - teman disekolah terkadang membuat kita hilang pemahaman apalagi dimasa sekarang ini beberapa sekolah masih diliburkan. tentu dengan mencari beberapa refrensi atas jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 114, 115, 118, 119,120 di internet adalah cara terbaik.

Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 114, 115, 118, 119,120
Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 114, 115, 118, 119,120

Pembelajaran Kelas 5 Tema 1 Organ gerak Hewan dan Manusia Subtema 2 Manusia dan Lingkungan Pembelajaran 6 Terdiri dari Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) dan Bahasa Indonesia.

Dalam ulasan artikel ini kita menggunakan buku tematik kelas 5 merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2017 yang saat ini masih digunakan dikalangan pelajar sekolah dasar (SD). yang didalamnya ada pembelajaran 1 subtema 2 terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan siswa secara mandiri.

Tema 1 Kelas 5 Subtema 2 Pembelajaran 6

Pak Anto dan Beni kaget, tiba-tiba terdengar suara teriakan minta tolong. Mereka berdua pun segera mencari dan menghampiri sumber suara tersebut. Oh, ternyata kaki salah satu pekerja keseleo karena terpeleset saat melangkah keluar dari sawah. Dia nampak kesakitan sekali.

“Kenapa dengan Pak Bejo, Pak?” tanya Beni khawatir.

“Oh, kaki Pak Bejo keseleo. Rasanya sakit sekali,” jawab Pak Anto. “Apa itu keseleo, Pak?” tanya Beni penasaran.

“Keseleo merupakan gangguan atau cedera yang terjadi pada otot. Hal tersebut dapat terjadi karena adanya gerakan dadakan, kekurangsiapan otot untuk melakukan suatu gerakan, juga karena adanya paksaan gerakan pada otot,” jelas Pak Anto.

“Oh, begitu ya, Pak” sahut Beni.

“Beni, keseleo bisa terjadi kapan saja dan dimana saja serta dalam kegiatan apa saja, misalnya saat berolahraga. Salah satu jenis olahraga yang rentan terjadi keseleo atau cedera otot adalah sepak bola. Karena dalam sepak bola, kerja otot sangat diforsir. Tubuh harus bergerak dan berlari dalam waktu yang lama.” jelas Pak Anto.

“Oleh karena itu, untuk memperkecil kemungkinan terjadinya cedera, sebelum melakukan permainan sepak bola dan olahraga lainnya harus menguasai teknik-tekniknya terlebih dulu. Selain itu, kita harus melakukan pemanasan agar tulang dan otot-otot kita dalam keadaan siap,” tambah Pak Anto.

“Oh, menguasai tekhnik berarti sangat penting ya, Pak. Agar kita dapat melakukan permainan dengan baik, juga untuk memperkecil resiko terjadinya cedera,” kata Beni.

Setelah dirawat dan diobati, kaki Pak Bejo yang keseleo berangsur-angsur membaik. Dari yang sebelumnya tidak bisa digerakkan dan sakit, kini sudah bisa digerakan tanpa terasa sakit. Kaki Pak Bejo sudah bisa ditekuk, diluruskan dan diputar-putar. Pak Anto dan Beni pun senang melihatnya.

Sekarang kaki Pak Bejo pun bisa digerak-gerakkan kembali. Pak Bejo pun dapat melakukan berbagai aktivitas yang memanfaatkan kerja otot.

Macam-Macam Gerak Otot

1. Gerak meluruskan contohnya meluruskan lutut, siku dan ruas jari.
2. Gerak menekan ke bawah atau menurunkan.
3. Gerak memutar lengan sehingga telapak menelungkup.
4. Gerak menjauhkan, contohnya gerak tungkai menjauhkan dari sumbu tubuh.
5. Gerak yang memutar lengan sehingga tangan menegadah.
6. Gerak yang mendekatkan sumbu tubuh contohnya gerak yang mendekatkan tungkai dengan sumbu tubuh.
7. Gerak yang membengkokkan contohnya membengkokkan siku, ruas jari dan lutut.

Kunci Jawaban Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 114

Ayo Mengamati

Kamu telah mengetahui berbagai macam gerak otot.
Termasuk macam gerak otot yang manakah gerakan-gerakan pada gambar berikut ini?


Kunci Jawaban Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 114

Kunci Jawaban Soal Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 115

Ayo Berkreasi

Untuk menambah pemahamanmu mengenai otot buatlah model sederhana dengan menggunakan stryrofoam. Kegiatan ini dapat kamu lakukan bersama dengan kelompokmu.

Siapakan alat dan bahan:

Satu lembar styrofoam, pensil, spidol warna, pemotong/cutter

Langkah kerja :

1. Menggambar pola pada styrofoam menggunakan pensil.
2. Memotong styrofoam sesuai pola.
3. Memberikan warna yang berbeda pada tiap-tiap jenis otot.
4. Merangkai tiap jenis potongan sesuai gambar berikut.

Perhatikan contoh berikut.



Banyak fungsi dari jaringan otot pada tubuh manusia. Namun terkadang orang kurang memperhatikan cara menjaga kesehatan otot.

Oleh karena itu sering terjadi kram, nyeri, atau cedera otot yang cukup menyakitkan. Bagaimanakah cara menjaga kesehatan otot?

Cara menjaga dan merawat otot pada manusia adalah sebagai berikut.

1. Menghindari gerakan yang membebani kerja otot secara berlebihan.
Agar terhindar dari gangguan atau cedera pada otot, maka kita harus menghindari kegiatan atau gerakan yang dipaksakan, gerakan tiba-tiba, dan kegiatan-kegiatan yang terlalu membebani kerja otot.

2. Melakukan peregangan
Lakukan beberapa gerakan peregangan sebelum dan sesudah melakukan aktivitas tertentu yang memanfaatkan kerja otot dalam jangka waktu yang lama seperti saat melakukan olah raga, berjalan jauh, dan berlari.

3. Melakukan latihan rutin
Banyak latihan fisik yang dapat kita lakukan untuk menjaga kesehatan otot. Latihan rutin ini dapat dilakukan dengan beban maupun tanpa beban, bisa dilakukan di dalam maupun di luar ruangan. Misalnya jogging, bersepeda, latihan kebugaran di pusat kebugaran, dan lain-lain.

4. Memenuhi kebutuhan cairan tubuh
Kebutuhan cairan setiap orang berbeda-beda. Sedikitnya mengonsumsi 6 gelas air sehari agar dapat menjaga kesehatan tubuh.

Cairan dapat membantu otot melemas setelah berkontraksi serta dapat melembabkan sel-sel otot, sehingga tidak mudah mengalami ketegangan.

5. Mengonsumsi makanan yang bergizi dan bermanfaat bagi otot
Banyak jenis makanan yang mengandung gizi yang baik bagi otot, khususnya untuk pembentukan otot. Makanan-makanan tersebut antara lain putih telur, susu, ikan tuna, sayur brokoli, dada ayam, daging sapi, minyak ikan, keju, kacang almond dan kacang arab, dan bayam.

6. Meringankan nyeri otot
Gunakan krim khusus otot untuk menimbulkan rasa hangat sehingga otot yang kram menjadi lebih rileks.

Ayo Membaca

Ade Rai, Binaragawan Perkasa Indonesia

Ade Rai adalah sosok pria perkasa yang sangat terkenal di Indonesia, bahkan di dunia. Sebagai binaragawan Indonesia, banyak sudah prestasi yang diraihnya, baik di tingkat nasional maupun internasional. Saat ini Ade Rai telah pensiun sebagai atlet binaraga, meskipun demikian, ia tetap aktif menjadi pembina dan membuka tempat kebugaran di beberapa daerah di Indonesia.
Pada waktu kecil, Ade Rai hanya seorang anak kecil yang memiliki tubuh kurus, bahkan bisa dibilang sangat kurus. Pada umur 10 tahun, Ade Rai hanya memiliki berat badan 25 kg. Bahkan, hingga mencapai remaja dengan tinggi 183 cm, berat badan Ade Rai hanya 55 kg.

Ade Rai, dia memiliki minat yang tinggi dalam bidang olahraga. Pada awalnya dia menggeluti bidang olahraga bulu tangkis. Namun, Ade Rai tidak begitu lama menggeluti bulu tangkis, hingga pada akhirnya dia lebih memilih untuk menjadi seorang atlet binaraga.

Prestasi pertama Ade Rai dalam bidang binaraga diraih pada tahun 1995. Prestasi tersebut memicunya untuk terus aktif mengikuti berbagai kejuaran, mulai dari lingkup kecil hingga besar, mulai dari lokal, nasional, hingga internasional. Hingga akhirnya Ade Rai terus berkembang dan meraih prestasi demi prestasi dari berbagai kejuaraan.

Masalah prestasi yang diraih Ade Rai tidak perlu diragukan lagi. Dari berbagai kejuaraan yang diikutinya selalu membuahkan hasil yang mengagumkan. Salah satunya kemenangannya di Musclemania World (Kejuaraan Dunia Binaraga ) kelas berat ringan. Dari situlah kemudian membawa Ade Rai menuju ke kejuaraan multi-event Asia Tenggara (Sea Games) pada tahun 1997. Pada kejuaraan tersebut Ade rai pun mampu mempersembahkan emas bagi bangsa Indonesia. Bahkan, setelah itu masih banyak piala dan medali yang dia raih dari berbagai kejuaraan tingkat nasional dan internasional.

Berkat prestasi-prestasinya itulah, Ade Rai turut mempromosikan binaraga di Indonesia. Dari sebelumnya yang sepi peminat, hingga akhirnya olahraga binaraga menjadi olahraga yang banyak diminati di Indonesia, baik oleh pria maupun wanita.

Setelah pensiun sebagai atlet pun, Ade Rai masih berkecimpung dalam dunia binaraga. Dia membuka beberapa pusat latihan dan kebugaran di beberapa daerah. Selain itu, Ade Rai juga menjual suplemen dan melakukan perlatihan sertifikasi untuk para profesional di bidang fitness. Ade juga aktif mengampanyekan hidup sehat melalui fitness dengan menerbitkan buku dan majalah serta menjadi pembicara di berbagai seminar dan acara.


Kunci Jawaban Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 118

Berdasarkan bacaan di atas, temukan ide pokok masing-masing paragraf.


Jawaban Alternatif :

1. Paragraf 1 :
Ade Rai adalah binaragwan yang tidak hanya terkenal di Indonesia, tetapi juga di dunia.

2. Paragraf 2 :
Pada waktu kecil, Ade Rai hanya serorang anak kecil yang memiliki tubuh kurus, bahkan bisa dibilang sangat kurus.

3. Paragraf 3 :
Ade Rai memiliki minat yang tinggi dalam bidang olahraga.

4. Paragraf 4 :
Prestasi pertama Ade Rai dalam bidang binaraga diraih pada tahun 1995.

5. Paragraf 5 :
Prestasi yang diraih Ade Rai tidak perlu diragukan lagi.

6. Paragraf 6 :
Berkat prestasi-prestasinya itulah, Ade Rai turut mempromosikan binaraga di Indonesia.

7. Paragraf 7 :
Setelah pensiun sebagai atlet, Ade Rai masih tetap berkecimpung dalam dunia binaraga.

Seorang atlet binaraga memerlukan latihan yang rutin, terukur, dan membutuhkan waktu yang tidak sebentar dalam membentuk otot-ototnya.

Selain itu, mereka juga menjaga sekali pola makannya. Tentunya dengan pola makan yang sehat. Mereka sangat memperhatikan asupan makanannya mulai dari gizi, komposisi, porsi, dan kebersihannya.

Jadi, untuk menjadi seorang binaragawan tidak bisa dilakukan secara instan dengan hanya minum obat-obatan atau suplemen penambah massa otot saja.

Apalagi sampai mengkonsumsi bahan-bahan berbahaya hanya sekedar ingin cepat mendapatkan otot yang besar.

Jawaban Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 119 dan 120

Ayo Berkreasi

Buatlah gambar cover tentang bacaan yang berjudul “Ade Rai, Binaragawan Perkasa Indonesia”. Namun, sebelumnya coba ingatlah kembali unsur-unsur dan ragam desain dalam membuat gambar cover.



Jawaban Alternatif  :

Gambar Cover
UnsurRagam Desain
  1. Terdapat judul dengan pemilihan jenis huruf yang menarik dan mencolok.
  2. Terdapat kalimat penjelas judul yang singkat dan mudah dipahami.
  3. Terdapat nama penulis.
  4. Terdapat identitas penerbit.
  5. Menyertakan gambar yang menarik.
  6. Terdapat sinopsi isi buku pada sisi belakang.
  7. Terdapat identitas buku pada punggung buku.
  1. Cover dengan latar berwarna putih dan tulisan sederhana. Pada jenis ini, tidak ada gambar yang memenuhi halaman. Bahkan terkadang hanya berisi judul, nama pengarang, dan nama penerbit. Dengan demikian yang nampak dominan adalah warna putih dan ruang kosong. Ruang kosong semacam ini dimaksudkan sebagai ruang yang lega agar mata tidak sesak terpenuhi oleh gambar.
  2. Desain penuh warna dan gambar, Pada jenis ini, bagian yang dominan adalah gambar ilustrasi dan judul. Selain itu juga disajikan permainan warna yang mencolok dan bervariasi.

Buatlah gambar cover pada kolom berikut.



Terimakasih sudah membaca artikel dengan judul Lengkap Kunci Jawaban Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 114, 115, 118, 119,120 semoga ini dapat membantu tugas sekolah serta membuat teman-teman lebih giat belajar lagi ya.

Sumber Tulisan : Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 114, 115, 118, 119,120
Refrensi : Internet dan Blog
Link : https://www.ruanganbaca.com/2020/07/lengkap-kunci-jawaban-soal-buku-tematik.html

Banyak salah paham antara stavolt dan automatic soft start

7/27/2020
Pemula terkadang kita hanya ikut-ikutan tanpa mencari tahu lebih apa fungsi kedua alat antara stavolt dan automatic soft start khususnya pengguna mesin fotocopy atau pengguna alat elektronik rumah tangga lainnya. Ada cerita unik yang beberapa hari sebelum saya mempublish artikel ini, mengenai banyak kesalahpahaman membedakan antara dua fungsi alat stavolt dan automatic soft start.

Sebetulnya cerita ini tidak perlu sih saya ulas disini, tapi saya rasa agar kita semua sama-sama belajar dan mudah-mudahan hal ini bisa menjadi pelajaran berharga untuk teman-teman pembaca semua. Saya pribadi adalah tukang service mesin fotocopy kyocera m2040dn yang baru pertama kali ini mendengar cerita lucu dari konsumen yang menghubungi saya karena mesin fotocopynya mati tidak mau hidup lagi.

Singkat cerita beliau ini bercerita melalu chat whatsapp kira-kira begini isinya.

Kang mesin fotocopy kyocera m2040dn ku mati, kayaknya mainboard deh yang kena.
Saya pun menjawab : Mati kenapa kesambar petir, masuk cicak, listrik atau problem lainnya?

Gak tahu kang padahal sudah dikasih stavol sama penjual mesinnya waktu beli, tapi kok tetap nembak kes mesin fotocopynya bukan ke stavolnya.
Saya sempat agak sedikit ragu disini apabila mesin betul menggunakan stavol kenapa tidak ada angin tidak ada hujan bisa mati mendadak mesin ini?

Saya bertanya : Coba kirimkan foto stavolnya (Saya semakin penasaran)
Saya tunggu beberapa menit baliau tidak membalas, semakin penasaran saya kirim lagi pesan mana fotonya?

Clenting!
Wa saya bunyi lagi Jregggg!!

Gambar foto stavol yang beliau adalah seperti dibawah ini :

Banyak salah paham antara stavolt dan automatic soft start
Perbedaan antara stavol dan automatic start

Saya langsung megirim imoticon :)

Yang menandakan senyum, lalu menjelaskan bahwa automatic soft start bukanlah penyetabil listrik pada mesin. penjelasan lengkapnya bisa dibaca dibawah ini :

Menghemat Listrik Ala Starting Atau Alat Soft Starter. ... Fungsi starting atau soft start untuk mencegah listrik turun saat peralatan dihidupkan sudah diketahui sejak lama. Tapi sebenarnya alat ini juga mempunyai fungsi untuk menghemat listrik akibat tarikan awal peralatan listrik yang biasanya memakan banyak listrik.

Nah setelah membaca penjelasan automatic soft start tentu sekarang anda sudah mulai membayangkan apa maksud dari pejelasan diatas.

Bagus Mana? antara stavolt dan automatic soft start

Ada beberapa pertanyaan yang mungkin masih belum paham antara perbandingan keduanya sehingga menanyakan bagus mana antara pengguaan stavolt dan automatic soft start? Jawabannya sesuai kebutuhan. Untuk melengkapi jawaban atas pertanyaan ini anda akan paham ketika membaca perbedaan antara stavolt dan automatic soft start.

Kalangan pengusaha fotocopy pemula banyak yang masih bertanya-tanya tanpa mencari tahu apa perbedaan keduanya. Padahal apabila salah pengguaan maka resiko kerusakan sangat dekat dengan mesin fotocopy yang kita gunakan.

Seperti cerita saya diatas, kerusakan yang ditimbulkan bisa saja mesin fotocopy mati total ? pertanyaanya kenapa ini bisa terjadi?


Nah sekarang saat anda sudah membaca perbedaan keduanya. saatnya saya jelaskan apa fungsi dari automatic soft start ini. secara singkat automatic soft start beda fungsi dengan stavolt jadi listrik yang masuk ke mesin akan diperkecil sesuai dengan ukuran automatic soft start yang kita gunakan selain itu alat ini akan menahan jegleg pada meteran listrik.

Terus gimana kalo mesin fotocopy butuh suplay listrik besar? disinilah bahayanya apabila kita menggunakan automatic soft start maka mesin akan dikompres listriknya dengan asupan yang tidak sesuai dengan kebutuhan mesin.

Resikonya!
Mesin bisa saja lama kelamaan melemah sehingga menyebabkan bagian mainboard atau elektronik lainnya rusak bahkan mati karena kurangnya asupan listrik yang seharusnya diberikan.

Perbedaan stavolt dan automatic soft start



Perbedaan antara keduanya jelas terlihat dari bentuknya saja (Jika anda memperhatikan) secara fisik stavol memiliki jarum atur yang akan mengatur naik turunya tegangan listrik yang ada di rumah anda. sehingga suplay akan terus diseimbangkan sesuai dengan nilai dari volt stavolt itu sendiri.

Misalnya anda memiliki stavol dengan tegangan 500 VA maka stavol akan berusaha menyuplai listrik dengan tegangan tersebut. sehingga sering kita dengar pada stavol bunyi ngek - ngek dibarengi dengan jarum naik turun.

Hal ini menandakan bahwa listrik sedang naik turun dan stavol sedang berusaha menyeimbangkannya. Terus bedanya apa dengan automatic soft start?

Nah ini menarik teman- teman!
Setelah anda membaca penjelasan stavol kita akan menjelaskan mengenai fungsi dari sebuah alat yang dinamakan automatic soft start. Singkatnya fungsi alat ini adalah untuk menghemat listrik dan anti jeglek pada mcb meteran PLN, Penggunaanya biasanya untuk mengakali mesin yang daya listriknya besar yang menyebabkan MCB meteran turun saat menghidupkan mesin fotocopy atau elektronik lainnya.

Cara kerja alat ini adalah memperkecil daya yang masuk ke dalam alat elektronik yang kita gunakan sehingga listrik tidak jepret dan tetap bisa hidup walaupun elektonik berdaya besar. Inilah uniknya alat automatic soft start.

Tapi. perlu diketahui perbedaan antara stavolt dan automatic soft start itu berbeda fungsi. jika belum jelas juga silahkan baca lagi dari awal artikel ini dan simak serta resapi pelan - pelan dari keduanya.

Semoga artikel ini membantu menambah wawasan anda perbedaan antara keduanya..

Jawaban Kunci Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 107, 108, 109, 111

7/27/2020
Jawaban Kunci Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 107, 108, 109, 111 - Hallo sahabat ruanganbaca.com kalian pasti sedang kesulitan ya saat menjawab pertanyaan - pertanyaan yang diberikan oleh guru yang terdapat pada Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 1 terutama pada jawaban soal Halaman 107, 108, 109, 111. Seperti yang kita pelajari Pembelajaran Kelas 5 Tema 1 Organ gerak Hewan dan Manusia Subtema 2 Manusia dan Lingkungan Pembelajaran 5 Terdiri dari Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) dan Bahasa Indonesia.

Disini melalui artikel ini ruanganbaca.com akan memberikan beberapa alternatif jawaban atas tugas-tugas sekolah kamu. Tujuannya tentu agar mempermudah dan memberikan refrensi yang baik agar kamu lebih semangat belajar. Jawaban ini diolah dan dirangkum berdasarkan beberapa sumber dari buku yang kalian pelajari yaitu Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 107, 108, 109, 111.


Dalam artikel ini kalian akan terlatih bagaimana cara mengisi soal yang baik dan benar agar nanti mudah dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru baik tugas kelompok atau tugas PR. Jika kita membuka pada buku kelas 5 tema 1 ini terdapat beberapa pembelajaran 1 subtema 2 yang merangkum berbagai macam latihan soal yang harus dikerjakan oleh siswa secara mandiri.

Baca Juga Kunci Jawaban Lainnya :

Tema 1 Kelas 5 Subtema 2 Pembelajaran 5

"Wah, hebat sekali Pak Bejo itu. Sudah tua tetapi masih kuat mencangkul. Tulang dan otot-otot tangannya masih kuat mengayun cangkul yang berat. kakinya pun masih kukuh berdiri dan berjalan di lumpur yang pekat,” puji Beni.

“Betul sekali, Beni. Pak Bejo sudah terbiasa melakukan hal tersebut sejak remaja. Dia pun melakukannya sebatas dengan kekuatan dan kemampuannya. Dia tidak pernah memaksakan untuk melakukan kegiatan yang di luar batas kemampuannya. Jika kita paksa bisa-bisa tangan atau kaki kita bisa cedera,” jawab Pak Anto.

Ayo Mengamati

Otot memiliki peran penting dalam setiap gerak manusia. Sama halnya dengan tulang. Otot merupakan organ gerak aktif manusia dan hewan.

Coba kamu amati aktivitas sehari-harimu. Pada saat memegang sebuah benda, organ tubuhmu yang paling berperan adalah otot.

Tahukah kamu apa itu otot?

Otot adalah jaringan yang ada di dalam tubuh manusia, berupa alat gerak aktif yang menggerakkan tulang sehingga menyebabkan suatu organisme atau indvidu dapat bergerak. Otot bekerja dengan cara berkontraksi dan berelaksasi.

Fungsi Otot pada Manusia

  • Menjalankan dan melaksanakan kerja contohnya berjalan, mengangkat, dan memegang.
  • Menggerakkan jantung.
  • Mengalirkan darah yang terdiri atas zat-zat yaitu nutrisi, oksigen, dan lain-lain.

Macam-Macam Otot Manusia

1. Otot Polos

Otot Polos adalah otot yang bekerja tanpa kesadaran kita yang dipengaruhi oleh sistem saraf tak sadar atau saraf otonom, otot polos dibentuk oleh sel-sel yang berbentuk gelendong dimana kedua ujungnya runcing dan mempunyai 1 inti sel.



Ciri-ciri Otot Polos
  • Waktu kontraksi antara 3 sampai 180 detik.
  • Bentuk dari otot polos adalah gelendong.
  • Terletak pada organ dalam.
  • Memiliki satu inti sel yang berada di tengah.
  • Pergerakannya dari otot polos lambat dan mudah lelah.
  • Dipengaruhi oleh saraf otonom.
  • Otot polos biasanya berada pada bagian usus, saluran peredaran darah, dan otot di saluran kemih.
  • Tidak  diperintah  oleh  otak  atau  tidak dipengaruhi oleh otak.
Baca Juga :

2. Otot Lurik

Otot lurik adalah otot yang menempel pada rangka tubuh manusia yang digunakan dalam pergerakan. Otot lurik adalah otot yang bekerja di bawah kesadaran. Otot lurik juga dinamakan otot rangka, Mengapa? karna menempel pada rangka. Dinamakan otot lurik karena adanya sisi gelap dan terang yang berselang seling.



Ciri-ciri Otot Lurik
  • Bentuk silindris dengan garis gelap terang.
  • Melekat pada rangka.
  • Bekerja secara sadar dengan perintah otak.
  • Cepat dan mudah lelah.
  • Bentuk yang panjang dan memiliki banyak inti sel (multisel).
  • Mempunyai pigmen mioglobin.
  • Inti sel yang berada di tepi.

3. Otot Jantung

Otot jantung adalah otot yang bekerja secara terus-menerus tanpa istirahat atau berhenti. Otot jantung merupakan perpaduan antara otot lurik dan otot polos karna adanya persamaan yang ada pada otot jantung misalnya, memiliki sisi gelap terang dan inti sel yang berada di tengah. Otot jantung berfungsi dalam memompa darah ke seluruh tubuh. Otot Jantung bekerja di bawah kesadaran manusia. Saraf yang memengaruhi otot jantung adalah saraf simpatik dan parasimpatik.



Ciri-ciri Otot Jantung
  • Otot jantung berbentuk silindris.
  • Memiliki percabangan.
  • Otot jantung terletak pada jantung.
  • Memiliki satu inti sel yang berada di tengah.
  • Bekerja tanpa kesadaran manusia.
  • Bekerja terus menerus dan tidak membutuhkan istirahat.

Kunci Jawaban Soal Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 107

Ayo Mencoba

Tunjukan dimana letak otot-otot ini berada. Hubungkan dengan menggunakan garis.



Dengan mengetahui macam dan fungsi otot dalam tubuh manusia, kita jadi tahu betapa pentingnya peran otot dalam kehidupan manusia. Coba kamu bayangkan seandainya kamu tidak memiliki otot? Ataukah otot-ototmu mengalami gangguan dan tidak dapat bekerja sebagaimana mestinya.

Kunci Jawaban Soal Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 108

Ayo Berkreasi

Kamu telah mengetahui macam-macam otot beserta letaknya pada tubuh manusia. Sekarang coba buatlah model sederhana rangka otot manusia dengan bahan kawat. Buatlah seperti contoh berikut.



Ayo Membaca

Otot Manusia

Otot-otot dalam tubuh manusia memiliki beberapa fungsi, tetapi fungsi yang utama adalah untuk bergerak. Adapun fungsi-fungsi yang lain antara lain untuk mendukung tubuh, menjaga postur tubuh, dan menjaga suhu tubuh. Semua fungsi otot tersebut dapat dilakukan apabila otot dalam keadaan sehat, tanpa terjadi gangguan atau kelainan.

Otot dalam tubuh manusia berperan dalam gerakan-gerakan yang disengaja. Gerak yang disengaja berarti dilakukan secara sadar dan membutuhkan usaha tersendiri pada tiap-tiap bagian otot. Contoh gerak yang disengaja antara lain berjalan, membungkuk, memutar, memegang, dan mengangkat.

Selain itu, otot dalam tubuh manusia juga berperan dalam gerakan manusia yang tidak disengaja. Gerak manusia yang tidak disengaja adalah gerakan yang terjadi secara otomatis. Contoh gerak yang tidak disengaja antara lain pernapasan, gerak pencernaan makanan melalui sistem pencernaan, dan detak jantung.

Otot dalam tubuh juga berfungsi memberikan dukungan. Otot-otot dalam tubuh manusia, khususnya otot-otot pada rangka bekerja untuk mendukung tubuh. Misalnya ketika duduk dan berdiri, otot-otot rangka

ini akan melakukan penyesuaian gerakan dengan memperkuat sendi dengan menopang tulang sehingga berada pada posisi yang tepat. Selain itu otot rangka juga memegang peranan penting dalam menentukan kekuatan tubuh secara keseluruhan dan kemampuan untuk melakukan aktivitas fisik. Dengan otot yang kuat maka kesehatan tubuh kita juga akan terjaga dan kita pun akan bisa melakukan berbagai gerakan.

Fungsi lain dari otot adalah untuk mempertahankan postur tubuh. Otot-otot rangka membantu manusia misalnya untuk berdiri dan mempertahankan sikap tegak. Dalam hal ini otot-otot tersebut juga membantu menjaga keseimbangan tubuh.

Otot juga berperan dalam menjaga suhu tubuh secara keseluruhan. Sistem otot dapat merespon jika tubuh mengalami penurunan dan peningkatan suhu tibuh. Contoh respon otot ketika terjadi penurunan suhu tubuh adalah menggigil. Menggigil adalah respon tidak sengaja dimana otot berkontraksi secara tepat untuk menghasilkan panas. Otot yang menggigil tersebut menuntut peningkatan darah yang mengandung oksigen untuk meningkatkan suhu tubuh.

Kunci Jawaban Soal Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 109

Berdasarkan bacaan di atas, temukan ide pokok masing-masing paragraf.


Jawaban Alternatif :

Ide pokok paragraf 1 :
Otot-otot dalam tubuh manusia memiliki beberapa fungsi, namun fungsi yang utama adalah untuk bergerak.

Ide pokok paragraf 2 :
Otot dalam tubuh manusia berperan dalam gerakangerakan yang disengaja.

Ide pokok paragraf 3 :
Selain itu, otot dalam tubuh manusia juga berperan dalam gerakan manusia yang tidak disengaja.

Ide pokok paragraf 4 :
Otot dalam tubuh juga berfungsi memberikan dukungan.

Ide pokok paragraf 5 :
Fungsi lain dari otot adalah untuk mempertahankan postur tubuh.

Ide pokok paragraf 6 :
Otot juga berperan dalam menjaga suhu tubuh secara keseluruhan.

Ayo Berkreasi

Buatlah gambar cover bacaan di atas. Masih ingatkah kamu pengertian dan unsur-unsur yang harus ada dalam cover?
Agar dapat menghasilkan gambar cover yang baik, kamu harus benar-benar memahami isi bacaan terlebih dahulu. Setelah itu kamu harus menentukan terlebih dahulu desain background (latar).
Ada dua macam desain dalam membuat cover, yakni:

1. Cover dengan latar berwarna putih dan tulisan sederhana

Pada jenis ini, tidak ada gambar yang memenuhi halaman. Bahkan terkadang hanya berisi judul, nama pengarang, dan nama penerbit. Dengan demikian yang nampak dominan adalah warna putih dan ruang kosong. Ruang kosong semacam ini dimaksudkan sebagai ruang yang lega agar mata tidak sesak terpenuhi oleh gambar.

2. Desain penuh warna dan gambar

Pada jenis ini, bagian yang dominan adalah gambar ilustrasi dan judul. Selain itu juga disajikan permainan warna yang mencolok dan bervariasi.



Nah sekarang giliranmu membuat gambar cover buku. Buatlah cover buku dari bacaan yang berjudul Otot Manusia. Gambar yang kamu buat haruslah memperhatikan unsur-unsur dalam membuat cover seperti yang sudah kamu pelajari sebelumnya.

Kunci Jawaban Soal Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 111



Setelah gambar selesai kamu buat, ceritakan kembali gambarmu tersebut di hadapan teman dan gurumu. Tapi ingat, yang menjadi dasar ceritamu bukanlah bacaan Otot Manusia, tetapi hasil gambar yang telah kamu buat.

Semoga artikel mengenai Jawaban Kunci Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 107, 108, 109, 111 dapat memberikan refrensi belajar dan memberikan kalian tambah semangat ya dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah.

Sumber Tulisan : Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 107, 108, 109, 111
Refrensi : Internet dan Blog
Link : https://www.ruanganbaca.com/2020/07/jawaban-kunci-soal-buku-tematik-sd_27.html


Jawaban Kunci Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 97, 101, 102

7/25/2020
Lengkap Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 97, 101, 102 - Pasti teman-teman bingung saat menghadapi Pekerjaan Rumah (PR) yang diberikan oleh guru khususnya pada buku tema 1 kelas 5 SD yang membahas Organ gerak Hewan dan Manusia Subtema 2 Manusia dan Lingkungan Pembelajaran 4 Terdiri dari Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), PPKn dan Bahasa Indonesia.

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Subtema 2 Pembelajaran 4
Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Subtema 2 Pembelajaran 4

Disini ruanganbaca.com akan membantu kalian menjawab pertanyaan dari soal-soal yang ada pada buku sehinga mempermudah saat mengisi jawaban Buku Siswa Kelas 5 Tema 1 Halaman 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 97, 101, 102. tentu hal ini bisa dijadikan sebuah refrensi untuk kalian mengisi soal dan harapan ruanganbaca.com dapat membantu teman - teman semua agar lebih giat belajar ya.

Jawaban dibawah sebagai alternatif pengembangan wawasan anda atas jawaban yang akan di isi pada soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 89, Halaman 90, Halaman 91, Halaman 92, Halaman 93, Halaman 94, Halaman 95, Halaman 97, Halaman 101, Halaman 102 didalamnya terdapat pembelajaran 1 subtema 4 terdapat beberapa latihan soal yang harus dikerjakan siswa secara mandiri.

Buku Kelas 5 Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 4

Kenampakan alam pada bentang alam Indonesia merupakan salah satu yang terlengkap di dunia. Kenampakan alam itu meliputi laut, pantai, dataran rendah, lembah subur, padang rumput, sungai, danau, bukit, pegunungan, hingga gunung. Lalu, kenampakan alam yang seperti apakah yang ada di wilayah tempat tinggalmu?

Beni dan Pak Anto masih beristirahat sambil menikmati suasana alam di sekitar ladang. Warna menghijau sejauh mata memandang. Udaranya pun bersih dan sangat segar. Membuat mereka betah beristirahat.

Sambil istirahat mereka berbincang-bincang tentang kekayaan alam yang dimiliki Indonesia. Kebetulan wawasan Pak Anto akan bentang alam Indonesia sangat luas. Beni pun antusias sekali menyimak setiap yang dijelaskan oleh Pak Anto.


Jawaban Kunci Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Tematik Halaman 89

Ayo Mengamati

Amatilah keempat gambar kenampakan berikut!
Berilah tanda centang (v) pada gambar yang menunjukkan kenampakan alam yang ada di Indonesia.
Berilah tanda silang (x) pada gambar yang menunjukkan kenampakan buatan yang ada di Indonesia.

Jawaban Kunci Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Tematik Halaman 90

Ayo Berlatih

Berdasarkan gambar di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Kenampakan alam apakah yang tampak pada gambar di atas?

Kenampakan alam yang nampak pada gambar adalah danau, gunung, dan sungai.

2. Kenampakan buatan apakah yang nampak pada gambar di atas?

Kenampakan buatan yang nampak pada gambar adalah bendungan.

3. Apakah kenampakan alam itu?

Kenampakan alam adalah lingkungan alami yang merupakan ciptaan Tuhan.

4. Apakah kenampakan buatan itu?

Kenampakan buatan adalah lingkungan yang merupakan buatan manusia.

Alam Indonesia dikenal sangat indah dan kaya akan berbagai sumber daya alam. Tidak heran jika banyak wisatawan dari berbagai negara tertarik dan datang ke Indonesia. Kegiatan pariwisata ini pun berkembang di sejumlah wilayah seperti Bali, Yogyakarta, Lombok, dan Raja Ampat di Papua, dan lain- lain sehingga mendatangkan keuntungan ekonomi yang tidak sedikit.

Tuhan telah menganugerahi negara ini berupa hutan, sungai, danau, gunung, pegunungan, lembah, dan padang rumput yang sangat memesona. Ingatlah keindahan dan kekayaan ini tidaklah semua negara memilikinya. Banyak negara yang sebagian wilayahnya hanya berupa padang pasir, hamparan es, atau padang rumput.

Kenampakan alam pada bentang alam Indonesia merupakan salah satu yang terlengkap di dunia. Laut, pantai, dataran rendah, lembah subur, padang rumput, sungai, danau, bukit, pegunungan, hingga gunung dapat ditemukan di Indonesia.

Bentang alam di Indonesia sangat bervariasi. Masing-masing wilayah memiliki karakteristik masing-masing yang membedakan dengan wilayah lain di Indonesia. Ayo, kenali negerimu lebih dekat lagi.

Ayo Mengamati

Bentang Alam Pulau Papua Secara Umum

Pulau Papua adalah pulau berbatasan langsung dengan negara Papua Nugini. Pulau Papua merupakan bagian dari wilayah Indonesia timur. Pulau Papua juga merupakan pulau terbesar di Indonesia dan termasuk pulau terbesar kedua di dunia setelah Pulau Greenland.

Sebagian besar daratan Papua masih berupa hutan belantara. Lebih dari 71% wilayah Papua merupakan hamparan hutan hujan tropis yang sulit ditembus, karena terdiri atas lembah-lembah yang curam dan pegunungan tinggi. Puncak tertinggi di Indonesia berada di Papua, yakni puncak Jayawijaya, yang sebagian puncaknya ditutupi salju.

Jawaban Kunci Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Tematik Halaman

 91, Halaman 92, Halaman 93

Ayo Berlatih

No.Nama PulauBentang Alam Secara Umum
1.JawaGunungSlamet, Sindoro, Arjuno, Galunggung, Merapi
LembahLembah grand canyon, atau Cukang Taneuh berada di daerah pangandaran, Jawa Barat, Lembah Dieng, berada di Malang, Jawa Timur, Lembah Cilengkrang, berada di Kabupaten Kuningan, Jawa Barat, Kaliurang, beradai di kabupaten Sleman, Yogyakarta
BukitBukit Sumedang di Jawa Barat, Bukit Kidul di Jawa Timur, Bukit Candi Abang, Sleman, Yogyakarta, Bukit Moko, Bandung
SungaiSerayu, Cisadane, Citarum, Citandui, Brantas, Sunter
Dat RendahDataran rendah Surakarta, Dataran rendah Semarang, dan Dataran rendah Madiun
PantaiBanyutibo, Pelabuhan Ratu, Pangandaran, Anyer, Sawarna
2.SumatraGunungKerinci, Leuser, Dampo, Bandahara, Marapi, Talamau
LembahNgarai Sianok, Lembah Anai, Lembah Harau, 
BukitBukit Miinangkabau di Provinsi Sumatera Barat
Bukit Kerinci di Provinsi Sumatera Barat, Dataran Tinggi Rejang di Provinsi Bengkulu, Bukit Lebong di Bengkulu, Bukit Barisan di Bengkulu
SungaiAsahan, Deli, Batanghari, Kampar, Rokan, Merangin
Dat RendahPantai timur Sumatera, dataran rendah air manis, dataran rendah kasih, dan dataran rendah cermin
PantaiLampuuk, Air Manis, Rupat, Tanjung Tinggi, Tapak Tuan
3.KalimantanGunungBukit Raya, Liangpran, Menyapa, Halau-halau, Latuk
LembahLembah Sungai Gedang (Kapuas),  Lembah Danum, Lembah Kahung, dan Lembah Barito
BukitBatu Dinding, Bukit Lintang, Bukit Kelam, Bukit Baka, Bukit Tekenang Danau Sentarum
SungaiKapuas, Melawi, Kahayan, Barito, Mahakam, Kayan
Dat RendahGataran Rendah Pangkalabun, Kulau Kapuas dan Kulau Pembuang,  Ketapang, dan Telukmelano 
PantaiPantai Angsana, Pantai Kemala, Pantai Melawai, dan Pantai Derawan.
4.SulawesiGunungBawakaraeng, Klabat, Soputan, Lotimojong, Mahawu
LembahLembah Bada, Lembah Ramma, dan Lmbah Megalitikum Besoa
BukitBukit Luwu, Bone,  Barui, Dataran Tinggi Waji, Dataran Tinggi Penreng, dan Dataran Tinggi Bingkoku
SungaiBila, Jenberang, Palu, Poso, Konoweha, Lariang, Walane
Dat RendahDataran rendah Maros, Barrum Pangkep, Bulukumba, Selayar, Bantaeng, Jeneponto, Gowa, dan Ujungpandang
PantaiTanjung Bira Bulukumba, Pantai Apparalang, Pantai Losari Makassar, Pantai Selayar Pulau Selayar, Pantai Akkarena Makassar, Pantai Panrang Luhu Bira, dan Pantai Marumasa.
5.PapuaGunungIrau, Mebo, Umsini, Bijih, Dafonsoro, Puncak Jaya
LembahLembah Baliem, Lembah Kaputo, dan Lembah surghi
BukitBukit Karang, Nit Arfak, Bukit Kobre, Bukit Teletubis
SungaiDigul. Membramo, Undir, Bian, Maro, Tariku
Dat Rendah Dataran rendah Pesisir bagian selatan Papua, Pesisir  Arafura, Pesisir Trans-Fly, Pesisir Teluk Papua, dan Pesisir barat laut Papua
PantaiPantai Triton, Teluk Venue, Pantai Yen Beba, Pantai Bakaro, Pantai Kaironi, Pantai Pulau Um.
6.Kepulauan MalukuGunungBinaia, Gamkonora, Gamalama, G. Api Banda. Dukono
LembahLembah Argo, Lembah Alliamato, Lembah Waeapo
BukitBukit Durian, Bukit Foramadiahi, Bukit Tidore
SungaiSungai Apu, Sungai Castelo, Sungai Marikrubu, Sungai Masiulang, Sungai Ruate, Sungai Sapatewa, Sungai Sapulawa, Sungai Sarafo, Sungai Togorala, Sungai Yalua
Dat RendahDataran rendah di wilayah Ambon, Maluku Utara, Pulau Kei kecil, dan Pulau Seram bagian timur
PantaiPantai Ora, Pantai Ngurbloat, Natsepa, Jikumerasa
7.Pulau BaliGunungAgung, Batur, Abang, Adeng, Batukaru, Merbuk
LembahLembah Pantunan, Lembah Tukad Melangit
BukitBukit Asah, Bukit Cinta, Bukit Jambul, Bukit Belong
SungaiAyung, Balangan, Tikad Buleleng, Pangi, Pakerisan
Dat RendahBadung, Tabanan, Gianyar, Buleleng, Batur, dan Buyan
PantaiKuta, Sanur, Jimbaran, Tanah lot, Pandawa, Nusa Dua
8.Kepulauan Nusa
Tenggara
GunungKelimutu, Rinjani, Tambora, Egon, Lewotolo, Rokatenda
LembahBola Palelo, Jarebuu, Lembah Rinjani, Lembah Paundoa, Lembah Hijau Lombok
BukitBatu Hidung, Bukit Mandoo, Bukit Marese, Bukit Pengasingan
SungaiKambaniru, Aesesa, Wera, Wajalu, Benanain, Putih
Dat RendahTerdapat sepanjang pantai Utara dan Barat mulai dari Jereweh di pantai barat, Taliwang, Seteluk, Alas, Utan, Sumbawa Besar, Moyo Hilir, Lape, Lopok, Plampang, dan Empang
PantaiSengigigi, Gili Trawangan, Sekotong, Pantai Koka

Kunci Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 94

Ayo Mengamati

Kamu telah mengetahui bentuk muka bumi atau bentang alam Pulau Papua.
Sekarang giliranmu untuk mencari tahu bentuk muka bumi atau bentang alam provinsimu.
Untuk membantumu, kamu dapat melakukan studi pustaka dengan mencari sumber-sumber referensi di perpustakaan sekolah.

Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.

Jawaban siswa disesuaikan dengan Provinsi tempat tinggal siswa.

Bentang alam wilayah Indonesia yang bervariasi tidak terlepas dari keadaan iklim di Indonesia. Iklim adalah keadaan rata-rata cuaca pada suatu wilayah dalam jangka waktu yang relatif lama. Adapun cuaca adalah keadaan suhu udara, tekanan udara, curah hujan, angin, dan sinar matahari pada waktu pendek dan tempat tertentu.

Letak astronomis Indonesia yang berada di wilayah tropis membuat Indonesia beriklim tropis. Ciri iklim tropis adalah suhu udara yang tinggi sepanjang tahun, dengan rata-rata tidak kurang dari 180C, yaitu sekitar 270C Di daerah tropis tidak ada perbedaan yang jauh antara suhu pada musim hujan dengan suhu pada musim kemarau. Ciri iklim tropis lainnya adalah lamanya siang dan malam hampir sama, yaitu 12 jam.

Keadaan iklim di Indonesia secara umum sebagai berikut.

Iklim musim, dipengaruhi oleh angin musim yang berubah-ubah setiap periode waktu tertentu. Biasanya satu periode perubahan adalah enam bulan sekali.

1. Iklim laut, terjadi karena Indonesia memiliki wilayah laut yang luas. Iklim Indonesia sangat dipengaruhi oleh laut dan lautan. Laut dan lautan Indonesia mengakibatkan tingginya penguapan. Wilayah yang memiliki tingkat penguapan yang tinggi, juga akan memiliki curah hujan yang tinggi.

2. Iklim panas, terjadi karena Indonesia berada di daerah tropis. Suhu yang tinggi mengakibatkan penguapan yang tinggi dan berpotensi untuk terjadinya hujan.

Jawaban Kunci Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 95

Ayo Berlatih

Berdasarkan penjelasan iklim di atas jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Pada bulan apakah musim penghujan terjadi di Indonesia?

Musim penghujan di Indonesia terjadi pada bulan Oktober sampai dengan April.

2. Pada bulan apakah musim kemarau terjadi di Indonesia?

Musim kemarau di Indonesia terjadi pada bulan April sampai dengan Oktober.

3. Ceritakan fenomena alam angin muson di Indonesia!

Angin muson disebut juga dengan angin musim adalah angin periodik yang terjadi di samudra Hindia dan di sebelah selatan Asia. Angin ini bertiup dari arah barat daya India dan wilayah-wilayah sekitarnya ditandai dengan curah hujan yang tinggi.

Tahukah kamu bahwa bentang alam, kondisi fisik wilayah, dan keadaan iklim berpengaruh terhadap besar dan beragamnya flora dan fauna? Begitu juga yang terjadi di Indonesia.

Ayo Membaca

Beragamnya Flora dan Fauna Indonesia

Indonesia sangat kaya dengan keragaman flora dan fauna. Keanekaragaman hayati Indonesia bahkan termasuk tiga besar dunia bersama dengan Brazil di Amerika Selatan dan Zaire di Afrika. Jumlah spesies tumbuhan di Indonesia mencapai 8 ribu spesies yang sudah teridentifikasi dan jumlah spesies hewan mencapai 2.215. Terdiri atas burung, reptil, mamalia, dan kupu-kupu.

Banyak faktor yang menyebabkan kaya dan beragamnya flora dan fauna di Indonesia, seperti iklim. Iklim memiliki peranan penting bagi persebaran flora dan fauna di setiap daerah. Dalam iklim terdapat faktor kelembaban, suhu udara, dan angin. Kelembaban udara dan suhu udara sangat penting bagi pertumbuhan fisik tumbuhan, sedangkan angin dapat mempengaruhi proses penyerbukan pada tumbuhan. Sebagai contoh, tumbuhan yang berada di iklim tropis akan tumbuh subur sepanjang tahun karena memiliki sinar matahari dan curah hujan yang cukup. Jika tumbuhan dapat hidup dengan baik di suatu daerah maka akan memancing hewan-hewan untuk datang, karena tumbuhan merupakan bahan makanan yang penting bagi sebagian besar hewan. Bukti dari pernyataan tersebut dapat dilihat dan dibandingkan antara daerah dengan curah hujan tinggi seperti Indonesia dibandingkan dengan daerah gurun yang curah hujannya sangat kecil. Keanekaragaman flora dan fauna di Indonesia jauh lebih banyak dibandingkan dengan keanekaragaman flora dan fauna daerah gurun.

Faktor penyebab kaya dan beragamnya flora dan fauna di Indonesia adalah tanah. Tingkat kesuburan tanah, suhu tanah, dan daya serap air berpengaruh pada baik tidaknya tumbuhan. Tentunya pertumbuhan tanaman di daerah yang tingkat kesuburan tanah, suhu tanah, dan daya serap airnya baik akan berbeda dengan daerah yang tingkat kesuburan tanah, suhu tanah, dan daya serap airnya kurang baik. Contoh perbedaan yang dikarenakan karakteristik kondisi tanah ini dapat dilihat dan dibandingkan antara hutan di Kalimantan yang subur dengan hutan di Nusa Tenggara.

Air juga merupakan faktor penting yang menyebabkan kaya dan beragamnya flora dan fauna di Indonesia. Perannya yang dapat menyerap, melarutkan, dan membawa makanan yang dibutuhkan tumbuhan sangat penting bagi hidup tumbuhan. Flora yang ada di daerah dengan curah hujan yang rendah memiliki keanekaragaman yang juga rendah dibandingkan dengan daerah yang memiliki curah hujan tinggi.

Selain iklim, tanah, dan air yang merupakan faktor abiotik, ada juga faktor biotik yang mempengaruhi kaya dan beragamnya flora dan fauna di Indonesia, yakni manusia. Manusia dengan ilmu dan pengetahuan serta teknologi yang dimilikinya dapat mengembangkan varietas atau jenis-jenis flora dan fauna baru. Begitu juga dengan tingkat mobilitasnya (pergerakan), manusia bisa membawa dan menyebarkan flora dan fauna dari daerah satu dengan yang lain.

Di sisi lain, manusia juga mempengaruhi keberlangsungan hidup flora dan fauna. Pembangunan rumah, pembukaan lahan, penebangan besar- besaran, perburuan liar serta pencemaran lingkungan adalah contoh perilaku dan sikap manusia yang bisa mengancam keberadaan dan keberlangsungan hidup flora dan fauna.

Faktor biotik selain manusia adalah hewan dan tumbuhan itu sendiri. Hewan dan tumbuhan juga dapat mempengaruhi keragaman flora dan fauna. Misalnya, dilihat dari rantai makanan dan sistem penyerbukannya.

Kunci Jawaban Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 97

Tentukan ide pokok dari masing-masing paragraf bacaan di atas.



Jawaban Alternatif  :

Paragraf 1 : Indonesia sangat kaya dengan keragaman flora dan fauna.

Paragraf 2 : Banyak faktor yang menyebabkan kaya dan beragamnya flora dan fauna di Indonesia, seperti iklim. Iklim memiliki peranan penting bagi persebaran flora dan fauna di setiap daerah.

Paragraf 3 : Faktor penyebab kaya dan beragamnya flora dan fauna di Indonesia adalah tanah.

Paragraf 4 : Air juga merupakan faktor penting yang menyebabkan kaya dan beragamnya flora dan fauna di Indonesia. 

Paragraf 5 : Selain iklim, tanah, dan air yang merupakan faktor abiotik, ada juga faktor biotik yang mempengaruhi kaya dan beragamnya flora dan fauna di Indonesia, yakni manusia.

Paragraf 6 : Di sisi lain, manusia juga mempengaruhi keberlangsungan hidup flora dan fauna.

Paragraf 7 : Faktor biotik selain manusia adalah hewan dan tumbuhan itu sendiri.

Ayo Mengamati

Pahami bagan berikut untuk mengetahui persebaran flora dan fauna di Indonesia.


Bentang alam yang bervariasi dan luas yang terpisahkan ke dalam pulau-pulau juga membuat beragamnya fauna di Indonesia.

Amatilah bagan persebaran fauna di Indonesia berikut ini.


Iklim, kenampakan alam, serta kekayaan flora dan fauna yang dimiliki bangsa Indonesia harus dimanfaatkan secara bertanggung jawab. Tiap kali pemanfaatannya juga harus memikirkan mengenai dampak yang ditimbulkan disertai dengan upaya pelestariannya. Selain itu pemanfaatannya pun harus disesuaikan dengan kebutuhan.

Kita tidak boleh memanfaatkan kekayaan potensi alam yang dimiliki Indonesia secara sembarangan. Ada sebagian kekayaan alam yang tidak bisa diperbarui, misalnya saja berbagai macam bahan tambang seperti emas, batu bara, minyak bumi, timah, dan lain-lain. Bahan-bahan tersebut memiliki keterbatasan jumlah yang suatu saat akan habis. Dalam pemanfaatan kayu hutan kita juga tidak boleh melakukannya sembarangan. Kita tidak boleh menebang pohon dan membakar hutan secara tidak bertanggung jawab. Jika penebangan hutan dilakukan terus menerus tanpa adanya usaha pelestarian maka yang terjadi adalah perubahan iklim yang memicu terjadinya global warming (meningkatnya suhu bumi), hilangnya habitat hidup berbagai flora dan fauna, punahnya jenis-jenis flora dan fauna tertentu, menyebabkan terjadinya banjir dan tanah longsor. Adapun pembakaran hutan yang dilakukan secara tidak bertanggung jawab akan mengakibatkan terjadinya bencana kabut asap serta hilangnya habitat hidup berbagai flora dan fauna dan punahnya jenis- jenis flora dan fauna tertentu.

Oleh karena itulah kita harus mengembangkan sikap dan perilaku yang baik yang sesuai dengan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sila-sila Pancasila. Nilai-nilai tersebut dapat kita terapkan dan kembangkan dalam kehidupan kita sehari-hari, baik dalam memanfaatkan potensi kekayaan alam Indonesia, maupun pada saat melakukan interaksi dan sosialisasi dengan sesama.

Kunci Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 101

Ayo Berlatih

Pasangkanlah dengn garis antara pernyataan yang mencerminkan pengamalan nilai-nilai Pancasila dengan sila-sila Pancasila yang sesuai!


Kunci Soal Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 102

Ayo Mengamati

Amatilah gambar-gambar berikut.

Berilah tanda centang (v) pada gambar yang menunjukkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Berilah tanda silang (x) pada gambar yang menunjukkan perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.



Segala perbuatan yang kita lakukan haruslah bisa dipertanggungjawabkan, baik kepada diri sendiri, keluarga, masyarakat, maupun Tuhan Yang Maha Esa. Kita pun harus siap menerima akibat-akibat dari setiap perbuatan yang kita lakukan, seperti pujian atau cemoohan, hadiah atau hukuman, pahala atau dosa. Contohnya, jika kita membuang sampah ke sungai, maka kita juga harus siap menerima akibatnya, yakni banjir. Jika kita menebang hutan sembarangan, maka kita pun harus siap menerima akibatnya, yakni tanah longsor. Dengan demikian kita harus menjaga perilaku kita terhadap alam. Jika alam terjaga dengan baik, maka hidup kita pun juga akan baik.

Perilaku manusia terhadap alam berbanding lurus dengan bencana yang timbul dan berdampak pada manusia. JIka berperilaku baik terhadap alam, maka hidup akan nyaman. Namun jika berperilaku buruk terhadap alam, maka bencana yang akan datang.

Demikian Artikel Kunci Jawaban Soal Buku SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 89, Halaman 90, Halaman 91, Halaman 92, Halaman 93, Halaman 94, Halaman 95, Halaman 97, Halaman 101, Halaman 102

Semoga apa yang ruanganbaca.com tulis bisa menjadi sebuah refrensi belajar adik-adik semuanya ya. Jangan lupa terus belajar dan mengolah alternatif jawaban yang sudah ruanganbaca.com bagikan.

Sumber Tulisan : Buku Tematik SD Kelas 5 Tema 1 Halaman 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 97, 101, 102
Refrensi : Internet dan Blog
Link : https://www.ruanganbaca.com/2020/07/jawaban-kunci-soal-buku-tematik-sd.html